Pfeifer, Andreas
Videoreflexion im Musikunterricht – Ein Beitrag zu videobasierten Selbstwirksamkeitserfahrungen im Kontext musikpraktischer Vermittlung
Video reflection in music teaching – A contribution to video-based self-efficacy experiences in the context of practical music teaching
URN: urn:nbn:de:101:1-2023082415284150595227 Artikel veröffentlicht am: 15.08.2023 Abstract: In view of the development of global crises, fundamental social change is increasingly recognized as inevitable. The extent to which the individual willingness to participate as a citizen and to have a say in possible change processes can also be influenced in the context of formal and non-formal Read more about Videoreflexion im Musikunterricht – Ein Beitrag zu videobasierten Selbstwirksamkeitserfahrungen im Kontext musikpraktischer Vermittlung[…]