üben & musizieren 2/2026

Spiel und Performance

Spiel und Performance lassen sich als zwei grundlegende Blickwinkel musikalischen Handelns verstehen. Spiel meint eine offene, experimentelle und aus sich selbst heraus motivierte Auseinandersetzung mit Ins­trument, Stimme und Musik. Im Mittelpunkt steht der Prozess: das Ausprobieren, Erforschen und Erleben. Performance hingegen richtet den Blick auf das Präsentieren von Musik vor anderen. Im Zentrum steht die Musik als Produkt. Damit einher gehen Aspekte wie Publikumsorientierung, Ergebnisorientierung und Bühnenpräsenz. Während das Spiel also eher erkundend ist, betont Performance die kommunikative Seite des Musizierens.

© Klaus Eppele_www.stock.adobe.com

üben & musizieren 1/2026
Rubrik: Bericht

Der Deutsche Musikrat und seine Partner schlagen Alarm: „500000 Schüler:innen verlieren ihren Musikschulunterricht!“, betitelten sie eine Pressemitteilung, die zur Novemberstimmung passte.

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Expertissimo-Gruppe mit Musiker:innen der Wuppertaler Symphoniker und Lehrkräften der Musikschule Hilden / © Monika Greim

üben & musizieren 1/2026
Rubrik: Musikschule

Förder-Projekte, wie sie u. a. an Grundschulen stattfinden, können auch musikalisch gedacht werden. So hat die Musikschule Hilden das Expertissimo-Förderprogramm für JeKits-Kinder entwickelt. Wie Talentförderung und Nachwuchsgewinnung bei JeKits gelingen kann, erläutert die JeKits-Koordinatorin der Musikschule.

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© Schloss Kapfenburg

üben & musizieren 6/2025
Rubrik: Gesundheit

Bei „piccolino“, einem elementarmusikpädagogischen Unterrichtsangebot in der Grundschule, geht es darum, Stress zu bewältigen, Emotionen auszudrücken und das Gruppengefühl der Kinder zu stärken. Elementares Musizieren be­deutet, spielerisch zu musizieren, Musik zu hören, zu erfinden und zu gestalten.

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© Eric Asamoah

üben & musizieren 5/2025
Rubrik: Nachruf

Wir wussten seit einiger Zeit, dass er nicht mehr lange leben würde. Nun, da Reinhart von Gutzeit uns verlassen hat, werden wir uns noch mehr als zuvor bewusst, was wir an ihm hatten.

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© Peter D. Hartung

üben & musizieren 5/2025
Rubrik: Bericht

Seit 2022 verleiht der Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs gemeinsam mit der Toto-Lotto GmbH Baden-Württemberg den „HERGEHÖRT! Musikschulpreis“ für beispielgebende Projekte öffentlicher Musikschulen. Mit jährlich wechselndem Motto und einem Preisgeld von je 10000 Euro für einen Jury- und einen Publikumspreis würdigt der Wettbewerb herausragende Bildungsarbeit und setzt starke Impulse für die Zukunft musikalischer Bildung.

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