„Musik kennt keine Grenzen; sie ist die Brücke, die uns über alle kulturellen Unterschiede hinweg verbindet.“ Getreu diesem Leitmotiv gestaltete Peter Hanser-Strecker über ein halbes Jahr­hundert hinweg nicht nur die Geschicke des Hauses Schott Music, sondern wirkte als eine der prägendsten Persönlich­keiten der internationalen Musikwelt.

In Niederösterreich werden Fortbil­­dungen für die 2150 Lehrenden in den Musik- und Kunstschulen nicht als Verpflichtung gesehen, sondern als Teil der beruflichen Kultur und als Chance für eine Weiterentwicklung – sowohl fachlich als auch persönlich. Wie Fort­bildungsformate den Weg der Profes­sionalisierung im Musik­schulwesen bereiten, wird am Beispiel von Niederösterreich entfaltet.

Der Deutsche Musikrat und seine Partner schlagen Alarm: „500000 Schüler:innen verlieren ihren Musikschulunterricht!“, betitelten sie eine Pressemitteilung, die zur Novemberstimmung passte.

Förder-Projekte, wie sie u. a. an Grundschulen stattfinden, können auch musikalisch gedacht werden. So hat die Musikschule Hilden das Expertissimo-Förderprogramm für JeKits-Kinder entwickelt. Wie Talentförderung und Nachwuchsgewinnung bei JeKits gelingen kann, erläutert die JeKits-Koordinatorin der Musikschule.

Bei „piccolino“, einem elementarmusikpädagogischen Unterrichtsangebot in der Grundschule, geht es darum, Stress zu bewältigen, Emotionen auszudrücken und das Gruppengefühl der Kinder zu stärken. Elementares Musizieren be­deutet, spielerisch zu musizieren, Musik zu hören, zu erfinden und zu gestalten.