Krähenmann-Häfliger, Michelle / Annatina Kull / Marc-Antoine Camp
Studentische Unterrichtspraxis in instrumental- und gesangspädagogischen Hochschulausbildungen – Desiderate an die Berufsvorbereitung in der Schweiz
Student teaching practice in instrumental and vocal teacher training programs – Desiderata for vocational preparation in Switzerland
URN: urn:nbn:de:101:1-2609151353282.299875298229 Artikel veröffentlicht am: 14.09.2026 Abstract: Teaching supervision is regarded as a key element in instrumental and vocal music teacher’s training. In order to gain an understanding of the range of designs and institutional frameworks for this part of the curriculum in higher education, internships and courses that incorporate hands-on teaching in instrumental and Read more about Studentische Unterrichtspraxis in instrumental- und gesangspädagogischen Hochschulausbildungen – Desiderate an die Berufsvorbereitung in der Schweiz[…]
