Führer, Sylvia
visuell – auditiv – taktil-kinästhetisch
Lerntypen und Lernstile
Eine Unterrichtspraxis, die sich kaum an der Lernweise der SchülerInnen orientiert, frustriert nicht nur die Kinder, sondern auch die Lehrperson selbst. Dagegen macht es geradezu Spaß, jede Unterrichtsstunde anders zu gestalten und sie den Bedürfnissen und dem Lernstil der SchülerInnen anzupassen.
Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.
