Abilgaard, Peer
Der Blick hinter den Vorhang
Musik machen, Musik lernen, Musik lehren – wie kann eine tiefenpsychologische Perspektive dabei nützlich sein?
1. Tiefenpsychologie unterstützt den Prozess der Interpretation Mark M. ist im zweiten Semester an der Musikhochschule in T. Er studiert Trompete mit künstlerischem Schwerpunkt. Heute steht der zweite Satz des Trompetenkonzerts von Joseph Haydn im Mittelpunkt seines Hauptfachunterrichts. Technische Probleme ergeben sich beim Vortrag des Stücks für Mark nicht. Er ist ein exzellenter Trompeter. In Read more about Der Blick hinter den Vorhang[…]