Mantel, Gerhard "… wie ein geschnitztes Bild"? Der bewegte Körper während des Spiels Rubrik: Aufsatz erschienen in: üben & musizieren 2/2011 , Seite 22
Spahn, Claudia "Spielende" Bewegungen Über die Integration körperorientierter Methoden in die Instrumentalpädagogik Rubrik: Aufsatz erschienen in: üben & musizieren 2/2011 , Seite 16
Steffen-Wittek, Marianne Die "Befreiung" des Körpers Die bewegungsexperimentellen Körperverfahren von Elsa Gindler, Dore Jacobs und Gerda Alexander wirken bis in unsere Zeit Rubrik: Aufsatz erschienen in: üben & musizieren 2/2011 , Seite 12
Regenspurger, Katja / Egbert J. Seidel / Alexander Fischer / Petra Günther Kurzer Fuß und langer Atem Methoden und Konzepte zur Prophylaxe und Behandlung musikerspezifischer Beschwerden Rubrik: Aufsatz erschienen in: üben & musizieren 2/2011 , Seite 06
Painsi, Margit Mit dem Stress auf Du und Du! Stressmanagementtraining für SchülerInnen an Musikschulen Rubrik: Aufsatz erschienen in: üben & musizieren 2/2010 , Seite 45
Behschnitt, Rüdiger Den Körper aktiv in die musikalische Arbeit einbeziehen Isabel Reuter, Koordinatorin des Zentrums für Musik, Gesundheit und Prävention im Kulturzentrum Schloss Kapfenburg, im Gespräch über "Fit mit Musik! an der Musikschule" Rubrik: Gespräch erschienen in: üben & musizieren 1/2010 , Seite 44
Lang, Frauke Vom ersten Ton an ins Sinfonieorchester Die Sinfonische Orchesterschule in München – ein idealistisches Konzept mit unbegrenzten Möglichkeiten? Rubrik: Bericht erschienen in: üben & musizieren 1/2010 , Seite 42
Arendt, Gerd Die "Rolland-Methode" – Praxiskonzept für den schulischen Alltag? Auf dem Internationalen Kongress zum Streicherklassenunterricht in Trossingen vermitteln die Pioniere des Klassenmusizierens neue didaktische Ansätze Rubrik: Bericht erschienen in: üben & musizieren 1/2010 , Seite 40
Sonder, Ite Locker sein macht stark Das Projekt "Musik und Muskeln" an der Wiener Universität für Musik und darstellende Kunst Rubrik: Bericht erschienen in: üben & musizieren 1/2010 , Seite 38
Berg, Ivo Die Spannung ist mit Händen zu greifen Wie der Umgang mit Materialien die Lust am musikalischen Ausdruck fördern kann Rubrik: Praxis erschienen in: üben & musizieren 1/2010 , Seite 34
