üben & musizieren 2/2011

Körpertechniken

Vielfach beschäftigen sich InstrumentalistInnen erst dann mit ihrem Körper, wenn sie sich in ihrer Spielfähigkeit eingeschränkt fühlen. Dann wird Hilfe gesucht bei einer Lehrkraft, die sich mit einer der zahlreichen Körpertechniken auskennt. Doch die Angebote sind vielfältig und es fällt oft schwer, die geeignete Methode zu finden. Wir stellen einige der Konzepte vor und unterziehen sie einer kritischen Beurteilung!

Bestellen
Regenspurger, Katja / Egbert J. Seidel / Alexander Fischer / Petra Günther
Kurzer Fuß und langer Atem
Methoden und Konzepte zur Prophylaxe und Behandlung musikerspezifischer Beschwerden
Leseprobe verfügbar
Steffen-Wittek, Marianne
Die „Befreiung“ des Körpers
Die bewegungsexperimentellen Körperverfahren von Elsa Gindler, Dore Jacobs und Gerda Alexander wirken bis in unsere Zeit
Spahn, Claudia
„Spielende“ Bewegungen
Über die Integration körperorientierter Methoden in die Instrumentalpädagogik
Mantel, Gerhard
„… wie ein ­geschnitztes Bild“?
Der bewegte Körper während des Spiels
Gabbe, Isabel
Musizieren lernen? Ein Kinderspiel!
Spielideen für den instrumentalen Anfangsunterricht
Galler, Julia
Elementare Komposition im Unterricht
Anregungen zum Einstieg ins Komponieren mit SchülerInnen
Waiblinger, Martina
Musik ist ­unverzichtbar!
Warum man an Musik nicht sparen kann, untersuchte eine Tagung an der Evangelischen Akademie Bad Boll
Dietrich, Norbert
Eine Chance für 200.000 Kinder
Das baden-württembergische Landesförder­programm „Singen – Bewegen – Sprechen“ hat begonnen
Lindenau, Kirsten
Oper für Kinder – Oper mit Kindern
Zehn Jahre Opera Piccola an der Hamburgischen Staatsoper
Mohrs, Rainer
Meister des musikalischen Crossover
Zum 100. Geburtstag des Komponisten Eduard Pütz
Tröger, Beate
Das Wichtigste, was wir haben, sind unsere kulturellen Wurzeln
Gespräch mit Elke Heidenreich über ihre Buchedition, ihre musikalische Sozialisation und ihre Erfahrungen bei der Vermittlung von Musik
Müller, Gudrun
Die Lehrerin als Mama
Zwischenmenschliches Zusammenspiel im Unterricht
Thielemann, Kristin
Tröten hoch vier?
Mein Weg zum Gruppenunterricht: In einem Schweizer Dörfli trompetet es jetzt in jeder Straße

Rezensionen

Rittelmeyer, Christian
Warum und wozu ­ästhetische Bildung?
Über Transferwirkungen ­künstlerischer Tätigkeiten. Ein Forschungsüberblick
Dartsch, Michael
Mensch, Musik und Bildung
Grundlagen einer Didaktik der Musikalischen Früherziehung
Bankl, Irmgard / Monika Mayr / Eleonore Witoszynskyj
Lebendiges Lernen durch Musik, Bewegung, Sprache
Gagel, Reinhard
Improvisation als soziale Kunst
Überlegungen zum künstle­rischen und didaktischen Umgang mit improvisatorischer Kreativität
Kreutziger-Herr, Annette / Melanie Unseld (Hg.)
Lexikon Musik und Gender
Leenen, Heide / Martin Bernhard
Der Elefantenpups
Ein tierischer Geheimplan, Hörspiel-CD mit Stefan Kaminski
Rota, Nino
Valzer
für Klavier, hg. von Adriano Cirillo
Poelman, Ronald
Von fremden Ländern und Menschen
Zehn vierhändige Variationen des Klavierstückes aus den Kinderszenen von Robert Schumann, mit CD
Heller, Barbara
Für 4 Hände
Klavier vierhändig
Schlink, Thomas
Kontrabass!
Eine Schule für Kinder und Jugendliche, Heft 1
Kunze, Joachim
Trumpet Power Play / Speed up your Fingers
Effizient zu Ausdauer und Höhe für Trompete