Chmel, Bruno
Flamenco und Barockmusik
Überlegungen zur Musizier- und Unterrichtspraxis
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Archive: Artikel
Brunner, Wolfgang
Improvisieren – wozu?
Zur instrumentaldidaktischen Relevanz historischer Improvisationsfunktionen
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Ein neues Zentrum eigener kulturelles Prägung
Stuttgart: Neubau der Stuttgarter Hochschule für Musik
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Templin, Rainer
Jugend lernt singen
Jahreskongreß des Bundesverbandes Deutscher Gesangspädagogen in Würzburg
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Cossé, Peter
Innerschulische Standortbestimmung
Ein Wettbewerb mit Gastjuroren am Weimarer Musikgymnasium „Schloß Belvedere“
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Anders, Horst
Vorrangig geht es ums Klavier
25 Jahre Altenburger Musikseminar
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Plankermann, Natascha
Tanzen und Theater spielen statt stillsitzen
Mit „MUS-E“ kommt mehr Bewegung in Düsseldorfer Klassenzimmer
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Lang, Kirsten
Seine „Künste“ existieren gleichberechtigt
Begegnung mit Menno Fahl anläßlich einer Ausstellung in der Galerie Ilverich in der Nähe von Düsseldorf
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Angermann, Constanze
Ganz bewußt – auf dem Seil über den Abgrund
Funktionale Stimmbildung mit Cornelius Lawrence Reid
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