Begeis­ternd und kom­pe­tent unterrichten

Wie kön­nen Lehr­per­so­nen ihre mensch­li­che und päd­ago­gi­sche Pro­fes­sio­na­li­tät wei­ter­ent­wi­ckeln? Wie plant man sei­nen Unter­richt sys­te­ma­tisch? Wel­che Maß­nah­men kann die Musik­schu­le ergrei­fen, um die Qua­li­tät ihres Unter­richts zur kol­le­gia­len Ange­le­gen­heit zu machen? Die­ter Fahr­ner beschreibt, wie die Qua­li­tät des Unter­richts auf der Basis von Gütericht­linien aus der inter­na­tio­na­len Unter­richts­for­schung per­ma­nent ent­wi­ckelt und gesi­chert wer­den kann. Stu­die­ren­de, Instru­men­tal- und Musik­leh­rer, Fach­grup­pen­lei­ter und Musik­schul­lei­ter fin­den hier eine Fül­le von Anre­gun­gen sowie Modell­vor­schlä­ge – auch anhand zahl­rei­cher Vide­os –, die dazu geeig­net sind, die eige­nen Kom­pe­te­n­zen und Fähig­kei­ten zu erweitern.

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