Im Jahr 2007/08 führte Reinhild Spiekermann an der Hochschule für Musik Detmold gemeinsam mit Studierenden ein Projekt zum Lehren und Lernen von Erwachsenen im Instrumental- und Vokalunterricht durch, bei dem 14 Studierende und ihre erwachsenen SchülerInnen interviewt und gefilmt wurden. Die Ergebnisse liegen nun in Buchform und auf DVD vor. Zusätzliche Texte und Materialien, Interviewleitfäden, Read more about Erwachsene im Instrumentalunterricht[…]

Bereits 1982 hat Arnfried Edler mit Robert Schumann und seine Zeit eine umfangreiche Schumann-Monografie vorgelegt. Dem enormen Zuwachs an Ergebnissen der Schumann-Forschung in den vergangenen Jahrzehnten trug Edler 2008 in einer dritten, erweiterten und korrigierten Auflage seines viel gelesenen Werks Rechnung. Das nun erschienene Bändchen bildet gleichsam ein Kondensat der Summe von Edlers überaus gründlicher, Read more about Robert Schumann[…]

Oft staunt man über Jugendliche, die sich das Gitarrenspiel selbst aneignen, über Kinder, die in einer ländlichen Blaskapelle mitspielen, ohne geregelten Unterricht zu haben. Sie alle lernen informell, durch Abhören von CDs, durch das Beispiel der Mitglieder ihrer Kapelle. Lernen und Üben geschehen nicht planvoll, sondern nur im Hinblick auf das Ziel der musizierenden Gemeinschaft. Read more about Vom wilden Lernen[…]

„Der Mythos beginnt, wenn das Fragen aufhört“ – diese Peter W. Schatts neues Buch Musikpädagogik und Mythos beschließenden Worte scheinen rückblickend treffend die Motivation seiner Ausführungen zu beschreiben. So geht Schatt von der Grundannahme aus, „dass die Bindung der Wahrnehmung musikalischen Ausdrucks an sprachliche Kommunikation, wie sie nicht nur, aber insbesondere in musikpädagogischen Zusammenhängen notwendig Read more about Musikpädagogik und Mythos[…]

Der niederländische Pianist, Hochschullehrer und Autor Jan Marisse Huizing, der am Konservatorium in Amsterdam, am Mozarteum in Salzburg sowie bei Jan Ekier an der Chopin-Akademie in Warschau studierte, legte 1996 in Haarlem eine Arbeit über die Etüden von Chopin vor: De Chopin Etudes in historisch Perspectief. Für den Schott-Verlag schuf er die hier vorliegende, ins Read more about Frédéric Chopin – Die Etüden[…]

Warmups – „Musikalische Übungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene“ – versteht sich als Handreichung für fantasievolles und spielerisches Musizieren in Gruppen. Über 70 Spielanregungen, gefächert u. a. nach Praxisfeldern wie Atmen und Hören, Bewegung und Tanz, Improvisation, Singen und Sprechen, stellen Materialien bereit für das Klassenmusizieren im Musikunterricht, den Gruppenunterricht in der Musikschule, die außerschulische Read more about Warmups[…]

Es gibt unzählige Violinschulen, Anleitungen für den Anfängerunterricht, methodisch-didaktische Analysen nahezu jedes manuellen oder psychologischen Aspekts des Violinspiels vom elementarsten Beginn bis zum Olymp höchster Virtuosität. Klassiker sind darunter, etwa die Traktate Leopold Mozarts, Spohrs, Ferdinand Davids, im 20. Jahrhundert Fleschs und Galamians; der Bogen reicht bis zu modernen Standardwerken wie Cofaliks Geigen-ABC. Jedes weitere Read more about Michaela’s Music House[…]