Zunächst suchte ich vergeblich innerhalb der Rhythmik-Fachliteratur nach einer Erwähnung der Genderthematik, nach dem Aufgreifen möglicher Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen und daraus resultierenden Integrationskonzepten. Obgleich der Musik- und Rhythmikunterricht seit Anbeginn durch die Struktur der Koedukation geprägt ist, bleibt das Thema meines Wissens unberührt. Um meine Beobachtungen aus dem subjektiven Blickwinkel herauszuheben, konnte ich Read more about Geschlechterunterschiede[…]