1961 hatte der österreichische Staat dem renommierten Komponisten Carl Orff Gelegenheit gegeben, ein Institut aufzubauen, das sein Orff-Schulwerk in Theorie und Praxis angemessen darstellen und weiterentwickeln konnte. Bereits von 1950 bis 1954 waren orientierende Grundmaterialien unter dem Namen Orff-Schulwerk – Musik für Kinder erschienen. Sie erfuhren viel Resonanz, da sie eine musikalische Werkstatt für Musik Read more about „Wir wollen Kinder erziehen zu Menschen, mit denen wir gerne zusammen sind“[…]

Was bedeutet „Lernen in der Praxisgemeinschaft“? Im ersten Teil der Düsseldorfer Vortragsreihe gab Peter Röbke Beispiele des Lernens durch gemeinsames Musizieren. Schülerinnen und Schüler lernen sehr effektiv durch das Zusammenspiel in alters- und leistungsheterogenen Gruppen, indem sie den anderen zuhören und sich gegenseitig helfen. Das Lernen geschieht unbewusst und das Zusammenspiel wird als sehr motivierend Read more about Wie übe ich am besten?[…]

Am 11. Juli 2011 ist Hans Günther Bastian bei einem tragischen Autounfall ums Leben gekommen. Es war ein Schock für seine Familie, für seine Freunde und die Welt der Musikpädagogik, die ihm viele Impulse verdankt und deren in der Öffentlichkeit bekanntester Vertreter Bastian war. Kaum ein Musikpädagoge im deutschen Sprachraum hat neben der mit großem Read more about Musik war für ihn mehr als nur ein Forschungsgegenstand[…]