Cada, Sibylle
Kinder als Künstler?
Ein Plädoyer für ästhetische Bildung im Instrumentalunterricht
Bei dem Versuch, Instrumentalunterricht aus dem Blickwinkel „Kinder als Künstler“ zu beschreiben, sind zwei Fragen zu beantworten: 1. Welches sind die künstlerischen Bezugspunkte in einem solchen Unterricht? 2. Wie sollten vor diesem Hintergrund kreative Lernwege für Kinder beschaffen sein? „Begleiten“ bei meinen Ausführungen wird mich Klaus Mollenhauer, einer der herausragenden Pädagogen des 20. Jahrhunderts. Ihm Read more about Kinder als Künstler?[…]