Dartsch, Michael

Erziehen in der Musikschule?

Erziehung und die Ziele im neuen Bildungsplan des Verbands ­deutscher Musikschulen

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2025 , Seite 16

Weder wird Erziehung 2013 auf einer Sitzung der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik, welche „(Grund)Begriffe musikpädagogischen Nachdenkens“2 behandelt, thematisiert noch erscheint im Handbuch Musikpädagogik3 ein diesem Begriff gewidmetes Kapitel. Er erscheint dort aber zumindest in einem Text über Musikbegriffe, wenn es um „Musik als Funktionsträger für erzieherische Zwecke“,4 also um „Erziehung durch Musik“5 geht. Dementsprechend ist der Read more about Erziehen in der Musikschule?[…]

Burkert, Luna / Carolin Heuser

Den Übergang ­gemeinsam gestalten

Von der Musikalischen Früherziehung in den Instrumentalunterricht

Rubrik: Didaktik
erschienen in: üben & musizieren 2/2025 , Seite 52

Jean Piaget gilt als Pionier der Entwicklungspsychologie. Nach seinen Theorien organisieren und adaptieren Kinder ihre kognitiven und sozialen Fähigkeiten in Abhängigkeit von ihrem Lernumfeld. Um in neuen Lehr- und Lernkontexten zurechtzukommen, muss eine „Passung zwischen den eigenen Schemata und den Vorkommnissen der Umwelt“1 – ein sogenanntes Äquilibrium – erreicht werden. Es handelt sich um einen Read more about Den Übergang ­gemeinsam gestalten[…]

Voss, Rebecca

Initiative für die Kinderstimme

Frühkindliches Singen in der Kita fördern!

Rubrik: Kulturpolitik
erschienen in: üben & musizieren 1/2025 , Seite 57

Ende des Jahres 2000 schrieb Susanne Beyer im Spiegel vom „Jaulen der Trauerklöße“ und malte damit ein düsteres Bild der Singfertigkeit in Deutschland (insbesondere in den alten Bundesländern).1 Seitdem reißen die Berichte über die vielen positiven Einflüsse des Singens auf den Menschen nicht ab. Gleichzeitig wird darauf verwiesen, dass in immer weniger Kitas gesungen werde. Read more about Initiative für die Kinderstimme[…]

Richter, Winfried

Klingende Erfahrungshorizonte

Kleinkinder und Senioren: Musikschulen müssen sich für alle Altersgruppen öffnen

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2007 , Seite 52

      Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.

Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support