Dartsch, Michael / Govinda Wroblewsky

Wie geht es ihnen?

Einblicke in eine Alumni-Studie des Netzwerks Musikhochschulen zum künstlerisch-pädagogischen Studium

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2020 , Seite 16

Grundlage dieses Beitrags ist eine Fragebogenstudie an elf deutschen Musikhochschulen, die vom Netzwerk Musikhochschulen1 im Jahr 2018 durchgeführt wurde. Unter den angeschriebenen AbsolventInnen verschiedener Studiengänge befanden sich 412 Personen, die ein künstlerisch-pädagogisches Studium absolviert hatten. Ungefähr 28 Prozent der Angeschriebenen sandten den Bogen zurück; 98 AbsolventInnen hatten Instrumental- oder Gesangspädagogik (IGP) studiert, 16 Elementare Musikpädagogik Read more about Wie geht es ihnen?[…]

Ardila-Mantilla, Natalia / Claudia Meyer

„Both Directions at Once“

Zur Neustrukturierung der künstlerisch-pädagogi­schen Studiengänge an der Hochschule für Musik und Tanz Köln

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2020 , Seite 12

Bei der Neustrukturierung der Studiengänge Instrumen­tal- und Gesangspädagogik (IGP) sowie Elementare Musikpädagogik (EMP) an der Hochschule für Musik und Tanz Köln war für uns die Frage leitend, wie ein „Both-Directions-at-Once“-Verfahren* aussehen könnte: ein Verfahren, das einen tiefgehenden, transformativen Austausch zwischen allen Beteiligten sowie statusverbindende, effektive Zusammenarbeit, die Reflexion gemeinsamer Fortschritte und eine offene und positive Read more about „Both Directions at Once“[…]

Göllner, Michael

Perspektiven eröffnen

Forschende Blicke auf musikpädagogische Praxis im IGP-Studium

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2020 , Seite 09

Angesichts der damit verbundenen Herausforderungen wird es für Lehrende zunehmend wichtig, „Wissen auf sich verändernde und in hohem Maße ungewisse Situationen zu beziehen – also die Fähigkeit, dieses Wissen in Problemsituationen immer wieder kritisch zu überprüfen und kreativ weiterzuent­wickeln“.2 Im Zusammenhang mit dem Hochschulstudium und der Professionalisierung angehender InstrumentalpädagogInnen wird entsprechend ein höherer Stellenwert von Read more about Perspektiven eröffnen[…]

Doerne, Andreas / Wolfgang Lessing

Durch die Brille des „knowing with“

Grundlegende Überlegungen zur Gestaltung von IGP-Studiengängen

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2020 , Seite 06

Vielleicht würde Frau Müller mit etwas Nachdenken besser erklären können, was genau sie da „irgendwie gespürt“ hat. Allerdings ist es kaum wahrscheinlich, dass ihr in der fraglichen Situa­tion all diese Details bewusst waren. Ihr Handeln beruhte auf einem „impliziten Wissen“. Wer spontan eine Entscheidung trifft oder ein Urteil fällt – und genau das ist der Read more about Durch die Brille des „knowing with“[…]

Stollár, Xénia

Der Wunderbaum

7 Duette für 2 Klarinetten, mit zusätzlicher Bassstimme auch spielbar als 7 Trios für 2 Klarinetten und Bass­klarinette (Fagott/Cello)

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2020 , Seite 64

Einen ganz eigenen Stil zeigen die Duette der 1970 geborenen ungarischen Komponistin Xénia Stollár, die sie unter dem ansprechenden Titel Der Wunderbaum zusammengefasst hat. Stollár greift in den sieben kurzen Duetten auf die modalen Tonarten zurück und hat so jedes Duett in einer anderen Kirchentonart (in untransponierter Form) geschrieben. Der Wunderbaum eröffnet den SpielerInnen damit Read more about Der Wunderbaum[…]

Töpel, Michael

Siebensachen

Divertimento für Flöte (Violine) und Klavier

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2020 , Seite 63

Ein Kompositionsauftrag zu Carlo Goldonis Der Diener zweier Herren machte anlässlich des 25-jährigen Bestehens der Lübecker Sommeroperette aus dieser wortreichen Komödie eine musikalische. Gesungen, getanzt und mit gesprochenen Dialogen wurde das Werk des in Lübeck lebenden Michael Töpel im Juli 2019 mit großem Erfolg aufgeführt. Sieben Sätze aus dieser Musik, das Divertimento Siebensachen, ermöglichen nun Read more about Siebensachen[…]

Reda, Karin

Birdys Mini-Ensemblespielbuch

Pfiffig und federleicht im Ensemble spielen für 3 Flöten von Anfang an

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2020 , Seite 63

Welche Fähigkeiten gelten als zukunftstauglich? Bei den Schlüsselqualifikationen ganz oben steht bei den meisten Kommunikationsfähigkeit, gefolgt von Kooperationsfähigkeit und Flexibilität. Auch Eigenschaften wie Selbstständigkeit, Problemlösefähigkeit, Lernbereitschaft oder Durchsetzungsvermögen werden oft genannt. Wer nun denkt, er lese gerade ein Stelleninserat aus dem Bereich des Projekt­managements, sei beruhigt: Es geht ausschließlich um Musik. Alle diese Eigenschaften und Read more about Birdys Mini-Ensemblespielbuch[…]

Landgraf, Gefion

Flötenschule

Querflöte spielen mit Spaß und Fantasie, Band 1, mit CD/ Spielbuch, Band 1, mit CD

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2020 , Seite 62

Nach dem großen Erfolg des 2011 bei Schott erschienenen dreibändigen Lehrwerks Die fröhliche Querflöte für Kinder von Gefion Landgraf werden sich viele Lehrkräfte auf die jüngst veröffentlichte Querflötenschule freuen, mit der die Autorin nun Jugendliche, Erwachsene und Wiedereinsteiger anspricht. Das Grundrezept des Lehrgangs ist traditionell und gut bewährt: Mit den Einstiegstönen g, a und h Read more about Flötenschule[…]

Koželuch, Leopold

Sechs leichte Sonaten für Klavier

Urtext, hg. von Christopher Hogwood

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2020 , Seite 62

Haydn, Mozart und Beethoven: Auf dieses Dreigestirn haben Musikgeschichtsschreibung und Konzertpraxis die Wiener Klassik weitgehend reduziert, und viele andere Namen, zumal die der zahlreichen damals in Wien tätigen Musiker böhmischer Herkunft verschwanden lange Zeit völlig im Hintergrund. Das sahen die musikinteressierten Zeitgenossen noch ganz anders, was etwa den 1747 im nordböhmischen Velvary geborenen Leopold Koz˘eluch Read more about Sechs leichte Sonaten für Klavier[…]

Hill, Frank

Gitarrespielen – Gitarrenspiele

Neue Fassung mit Zeichnungen von David Marian, Band 1 und 2

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2020 , Seite 61

Vor über 25 Jahren erschien Frank Hills zweibändiges Gitarrenlehrbuch mit einer neuen, im Grunde revolutionären Idee: Statt mit dem seinerzeit üblichen angelegten Wechselschlag der Finger der rechten Hand zu beginnen, startete er mit angelegtem Daumenanschlag, dem im zweiten Schritt der freie Wechselschlag folgte. Hill begründete dies damals wie heute mit der anatomischen Beschaffenheit der rechten Read more about Gitarrespielen – Gitarrenspiele[…]

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