Archive: Artikel
Möller, Hartmut / Walter Samsel
Die Last des Perfektionismus
Wie das Streben nach Perfektion zum Scheitern führen kann
Perfektion und Perfektionismus – beide Begriffe klingen oberflächlich betrachtet recht ähnlich und sind doch grundverschieden. Beide spielen in der heutigen Berufswelt eine wichtige Rolle. Der einfachere Begriff von beiden – zumindest auf der Ebene der Erklärung – ist der Begriff der Perfektion. Man kann auch sagen Vollkommenheit oder Vollendung. Es handelt sich um eine Zustandsbezeichnung Read more about Die Last des Perfektionismus[…]
Spiekermann, Reinhild
Zum Scheitern verurteilt?
Survivaltraining für Schwervermittelbare: 12 Kompetenzen für Hochschulabsolventen mit Hauptfach Klavier
Prolog Eigentlich war eine ganz normale Studienfahrt der Detmolder Klavierpädagogikstudierenden an die Ionische Universität Korfu geplant: fachdidaktischer Diskurs mit den griechischen Kolleginnen und Kollegen, „länderübergreifende“ Proben vier- bis achthändiger Literatur für ein oder zwei Klaviere (mit krönendem Abschlusskonzert), gemeinsame Workshops sowie Vorträge zu aktuellen Themen der Instrumentalpädagogik, garniert mit einer Portion Landeskunde und Historie. Die Read more about Zum Scheitern verurteilt?[…]
Kruse-Weber, Silke
Fehlerfreundlich statt fehlerfrei
Umgang mit Fehlern, Fehlerfolgen und Fehlerrisiken beim Musizieren und Unterrichten
Auf allen Leistungsstufen und in der gesamten musikalischen Entwicklung bildet der konstruktive Umgang mit Fehlern ein zentrales Thema. Eine produktive Fehlerkultur stellt einen entscheidenden Faktor für den Erfolg in einer Lehrer-Schüler-Beziehung, beim zielgerichteten Üben und Auftreten dar. Dennoch gibt es bisher relativ wenig explizites und systematisches Wissen zum Umgang mit Fehlern in der Instrumental- und Read more about Fehlerfreundlich statt fehlerfrei[…]
Bossen, Anja
„…eine ganz schöne Sackgasse“
Auch äußere Umstände können zum Gefühl des Gescheitert-Seins führen
Seit wie vielen Jahren sind Sie Musikschullehrerin in Berlin? Ich arbeite seit 2001 als Musikschullehrerin in Berlin und unterrichte an zwei bezirklichen Musikschulen Gitarre1 sowie im Rahmen von Kooperationen MGA an zwei Grundschulen. Wie kommt es, dass Sie an zwei verschiedenen Musikschulen unterrichten? Am Anfang hat auf meine Bewerbung nur eine Musikschule reagiert und später Read more about „…eine ganz schöne Sackgasse“[…]
Wehlte, Adrian
„…die bequemsten und nützlichsten Stücke…“
Etüden im Gruppenunterricht – nicht nur für FlötistInnen
Johann Joachim Quantz, Flötenlehrer Friedrichs des Großen, stellt 1759 im Vorwort zu seinen Flötenduetten op. 2 den pädagogischen Nutzen des Duettspiels heraus: „Es bleibt also dabey, daß Duette, zur Erlernung der Musik die bequemsten und nützlichsten Stücke sind. Die Erfahrung bezeuget es an denen, welche im Anfange eine geraume Zeit nur zu Duetten, obgleich manchesmal Read more about „…die bequemsten und nützlichsten Stücke…“[…]
Mohrs, Rainer
Ein Klavierstück entsteht
Barbara Hellers Klavierzyklus „Klangspuren“ als Anregung für eigene Improvisationen
Die Komponistin Barbara Heller nähert sich dem Klavier spontan, neugierig, experimentierfreudig. Ihre Musik entsteht oft aus einem einfachen Baustein, aus einer Initialzündung, einem Klang, der ihr gefällt, der sie inspiriert. So ein Baustein kann z. B. ein bestimmtes Intervall sein, etwa eine Quinte. Lesen Sie weiter in Ausgabe 4/2015.
Schulte im Walde, Christoph
Ganz nah dran
Der Musikschulkongress des VdM präsentiert sich unter dem Motto „MusikLeben – Erbe. Vielfalt. Zukunft“
Zu seinem diesjährigen Bundeskongress lud der Verband deutscher Musikschulen (VdM) im Mai nach Münster ein – in das „Messe und Congress Centrum Halle Münsterland“. Ein Riesenkomplex, etwas abseits der Innenstadt gelegen, aber nur einen Steinwurf weit entfernt von Münsters Hafen, der sich in den vergangenen Jahren zunehmend von einer Industriebrache zu einem lebendigen Stadtviertel ganz Read more about Ganz nah dran[…]
Christ, Pat
„Der Regen, der Regen fällt herab…“
Würzburger Studierende engagieren sich ehrenamtlich für Flüchtlingskinder
An der mit weißem Stoff ausgeschlagenen Wand hängen Symbolbilder, die alle etwas mit dem Thema „Wetter“ zu tun haben: Regen fällt, ein Blitz zuckt, Donner grollt, die Sonne scheint – und plötzlich prangt ein bunter Regenbogen am Himmel. Unter den Bildern stehen die dazugehörigen Wörter. Für die Kinder, die heute zur Musizierstunde mit Verena Beyrer Read more about „Der Regen, der Regen fällt herab…“[…]
Krönig, Franz Kasper
Freies Musizieren
Eine inklusive Konzeption zum Musikmachen mit Kindergruppen an Grundschulen
Wenn Kinder in Schule oder Ganztagsbetreuung überhaupt die Gelegenheit erhalten, aktiv mit Instrumenten Musik zu machen, erfolgt das in der Regel in einem weitgehend geschlossenen, vorstrukturierten, reglementierten und stark angeleiteten Rahmen. Dafür gibt es mehrere Gründe. Auch PädagogInnen, die geneigt sind, Kindern entdeckenden und selbstbestimmten Zugang zu Lerngegenständen und Materialien zu gewähren, haben gute Argumente, Read more about Freies Musizieren[…]
