Schlimp, Karen

Musikmosaik

Improvisieren mit Bausteinen im Instrumentalunterricht

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 30

Was wie ein Rezept klingt, sind nur Anregungen für Spielanleitungen, in denen verschiedene musikalische Parameter kombiniert werden. Mit Parametern fällt es den Spielenden leichter frei zu spielen, weil sie wie bei einem Notentext Elemente haben, an denen sie sich festhalten können. Dies vermittelt ­Sicherheit und eröffnet gleichzeitig Wahlmöglichkeiten. Die Idee des Musikmosaiks1 geht davon aus, Read more about Musikmosaik[…]

Doerne, Andreas

Wendezeit!?

Der Musikschulkongress des VdM in Berlin

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 34

Wenn, wie dieses Jahr geschehen, der Bundespräsident höchstpersönlich einen Kongress des VdM eröffnet, ist dies ein unverkennbares Zeichen dafür, dass das Thema Musikalische Bildung zu einem zentralen ­Gegenstand der politischen Diskussion in Deutschland geworden ist. Und obwohl ich es für bedenklich halte, dass ausgerechnet die Transferforschung mit ihrem das Musizieren funktionalisierenden Impetus als Auslöser für Read more about Wendezeit!?[…]

Loskill, Jörg

Das Neue und wie man es ­erreichbar macht

Eine Fachtagung im Düsseldorfer Landtag ­formuliert Forderungen zur musikalischenBildung mit Weltmusik

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 36

Wie erreicht man die Eltern (vor allem) türkischer Kinder, um sie im Interesse der frühen musikalischen Begegnung über in der Regel städtische Musikschulen anzusprechen? Um diese Frage (und natürlich auch um andere aktuelle Themen) kreiste das Fachgespräch „Musikalische Bildung und Interkultur“ im Düsseldorfer Landtag. Eingeladen hatten u. a. das Kultursekretariat NRW (Wuppertal), der Landesmusikrat NRW Read more about Das Neue und wie man es ­erreichbar macht[…]

Schroth, Gerhard

Ein Lob der Theorie

Das EPTA-Seminar in der Musikschule Hildesheim wollte die Lücke von Theorie und Praxis schließen

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 38

Jeder Klavierpädagoge kennt die Geschichte vom Studenten, der fingerfertig Chopins Klavierkonzert Nr. 1 hinlegt und anschließend an der Aufgabe, eine simple e-Moll-Kadenz zu spielen, kläglich scheitert. Schon vor vielen Jahren erzählte die unvergessene Edith Picht-Axenfeld eine Variante mit Beethovens Konzert Nr. 5 und der Es-Dur-Tonleiter, dies ist also gewiss keine Erfindung notorisch in der Hochschul-Hierarchie Read more about Ein Lob der Theorie[…]

Schulte im Walde, Christoph

JeKi ist eine einmalige Chance

Gespräch mit Tabea Zimmermann über ihr Engagement bei „Jedem Kind ein Instrument“

Rubrik: Gespräch
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 40

Frau Zimmermann, wie kommen Sie an dieses Engagement bei JeKi? Ganz einfach: weil JeKi in Bochum geboren worden ist – und ich in Bochum lebe. Manfred Grunenberg, der da­mals Musikschulleiter in Bochum war und jetzt als das Projekt leitender Direktor dem JeKi-Vorstand angehört, hatte mich ganz früh schon angesprochen, ob ich nicht in irgendeiner Weise Read more about JeKi ist eine einmalige Chance[…]

Trimpert, Heike

Stolze MuKis

Die „musikbetonte Grundschule“ möchte die ganzheitliche ­Musikalisierung der ­Kinder fördern

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 44

Katholischer Religionsunterricht im vierten Schuljahr an der Wilhelm-Ophüls-Schule in Velbert: Schulleiterin Dagmar Peters hat zwei christliche Liedertexte an die Tafel geschrieben. Wie an vielen Grundschulen üblich, begleiten die Kinder ihren Gesang mit Stabspielen. D, A und E – die Buchstaben stehen über dem Text. Alle Kinder sind mit Eifer bei der Sache. Da hat Sabrina Read more about Stolze MuKis[…]

Frank, Bernd

Damit die Farben ­stimmen

Gesangstechnische Grundlagen und Praxistipps für das Singen im Pop/Rock/Jazz-Chor

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 47

Auf Grundlage meiner jahrelangen praktischen Erfahrung mit Chören sowohl im Bereich der klassischen Chormusik als auch im Pop/Rock/Jazz-Bereich entstand eine grafische Übersicht (siehe nächste Seite), die wesentliche Begrifflichkeiten und Inhalte zusammengefasst darstellt. Sie enthält vor ­allem die technischen Grundlagen, die man verstehen und praktisch üben sollte, wenn man wenig Erfahrung im Pop/Rock/Jazz-Chor­singen besitzt und bisher Read more about Damit die Farben ­stimmen[…]

Beck-Neckermann, Johannes

Mit Kindern Musik ­entdecken

Musikalisches Experimentieren und Gestalten in der frühpäda­gogischen Bildungsarbeit

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 51

In diesen auf 70 Seiten ausgebreiteten Handreichungen wird einem persönlichkeitsbildenden Begriff elementaren musikpädagogischen Handelns entsprochen, der Kinder in ihrem schöpferischen Eigensinn ernst nimmt: „Kinder handeln von Geburt an musikalisch. Hochsensibel lauschen bereits Säuglinge und Kleinkinder den akustischen Reizen ihrer Lebenswelt.“ Aus dieser Erkenntnis leitet der Autor, Musik- und Bewegungspädagoge sowie Musiktherapeut aus dem Umkreis des Read more about Mit Kindern Musik ­entdecken[…]

Mitzscherlich, Beate

Musikpsychologie im Instrumentalunterricht – eine Einführung

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 51

In rechter Weise dazu anzuleiten, ein Instrument zu spielen, und gleichzeitig Musikliebe und Musikverständnis zu fördern: Das ist ein anspruchsvoller und komplexer Beruf. Vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen, mit jungen oder auch (zunehmend) alten Teilnehmern, einzeln, in der Gruppe oder im Ensemble: Immer sind vielfältige und nicht nur musikalische Aufgaben zu bewältigen. Weil Instrumentalunterricht auf Read more about Musikpsychologie im Instrumentalunterricht – eine Einführung[…]

Becker, Hans-Peter

In jedem steckt ein Musiker

Ratgeber für ein bewusstes Leben – kreativ, intelligent und musikalisch

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 4/2009 , Seite 52

Die Ratgeber-Literatur blüht – erst recht, wenn sie sich auf neue Ergebnisse aus der Hirn- und Lernforschung berufen kann. Dagegen ist auch nichts einzuwenden, solange auf diese Weise eine neue Sicht vermittelt, aktuelle Informationen verständlich aufbereitet und anregende Impulse gegeben werden. Beckers Ratgeber behandelt einen weiten Fragenkreis, ist bunt und flott aufgemacht und vermittelt in Read more about In jedem steckt ein Musiker[…]

Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support