Der 1946 geborene lettische Komponist Peteris Vasks ist bekannt dafür, dass er in seinen Kompositionen volkstümliche Wendungen der Musik seiner Heimat und schlichtes, archaisch wirkendes Tonmaterial aufgreift, dieses aber mit den Mitteln einer zeitgenössischen Musiksprache verbindet. Jene spannungsreich bipolare Stilistik prägt auch Vasks Komposition In memoriam für zwei Klaviere, die im November 1977 in Riga Read more about In memoriam[…]
Den vor einem Jahr verstorbenen Hans Werner Henze kennt man in der Öffentlichkeit vor allem als Opernkomponisten sowie als Verfasser von Sinfonien, konzertanten Werken und anderen Orchesterkompositionen, wozu noch Kammermusik und ein umfangreiches Schaffen im Bereich der Vokalmusik treten. Reine Klaviermusik führt in Henzes Œuvre hingegen eine Nischenexistenz. Die sechs kurzen, zwischen 1966 und 1994 Read more about Album[…]
Die vorliegende Akkordeonschule ist quasi makellos bezüglich sekundärer Faktoren: Außer wenigen Versetzungen der Akkordangaben gegenüber der Notensenkrechten und den Längenunterschieden zwischen digitalen und natürlichen (Akkordeon-) Tönen bei Satzschlüssen auf der CD ist der spiralgeheftete, 136-seitige Band übersichtlich und konsequent in der Abschnittskennzeichnung, im Notendruck und den Verweisen auf die beigelegte CD. Die Crux dieser Schule Read more about Akkordeon spielen – mein schönstes Hobby[…]
Dieses groß angelegte Werk fasst alles zusammen, was im heutigen Violinspiel „technisch“ möglich ist. Die Verfasser gehen von vier „musikbezogenen“ Bewegungen aus, die Tonhöhe und -dauer definieren: Bogenwechsel, Saitenwechsel, Fingerwechsel und Lagenwechsel. Mit diesen Bausteinen vollzieht sich der Aufbau einer „systematischen Violintechnik“ vom Einfachen zum zunehmend Komplexen. Die Einführung des ersten Bandes verdeutlicht die vier Read more about Systematische Violintechnik[…]
Wer häufig bei Violinklassenabenden in einer Musikschule zuhört, weiß, wie ähnlich oft die Literatur klingt. Bei vielen Stücken handelt es sich entweder um pädagogische Literatur von KomponistInnen, die außer Geigenlehrkräften und -schülerInnen niemand kennt oder um virtuose „Sportstücke“. ViolinlehrerInnen sind ständig auf der Suche nach musikalisch anspruchsvoller und trotzdem technisch spielbarer Literatur für ihre SchülerInnen. Read more about Grooves for Strings[…]
Denkt man an Gershwin, denkt man spontan an die Rhapsody in Blue, an Ein Amerikaner in Paris, an das Klavierkonzert oder die Oper Porgy und Bess, also kaum mehr als an drei bis vier Werke. Gershwins Œuvre ist, von den unbekannt gebliebenen, zahlreichen Revue- und Operettenmusiken abgesehen, in der Tat nicht sonderlich groß. Neben Stücken Read more about Lullaby für Streichquartett[…]
Die Zeiten, als in bürgerlichen Salons noch regelmäßig vierhändig Klavier gespielt wurde, um neue Werke kennen zu lernen, sind längst vorbei. Kenntnis über das musikalische Repertoire muss sich heute niemand mehr selbst erarbeiten – dafür gibt es vom Radio bis zum iPod vielfältige Quellen. Und wenn der Nachwuchs (oder auch die Eltern) heute überhaupt noch Read more about Blues & Fanfare[…]
Dass Wolfgang Amadeus Mozart Kinder hatte, ist uns heute nur noch partiell bewusst. Denn während bei anderen Komponisten die Kinder im Lebenslauf immer wieder auftauchen und Einfluss nehmen (man denke nur an Bach oder Wagner), spielten die (überlebenden) Kinder Mozarts zumindest zu Lebzeiten des Vaters keine große Rolle: Carl Thomas, 1784 geboren, wird kaum einmal Read more about Variationen über den Marsch aus “Aline”[…]
Die Komplexität der Aufgabe, „Schlagzeug“- oder „Schlagwerkunterricht“ zu erteilen, ergibt sich in der Regel schon beim ersten Kontakt mit dem potenziellen Schüler und dessen Eltern. Fast immer besteht der Wunsch, Drumset zu erlernen, und das Idiom „Schlagzeug“ wird als deutsche Entsprechung verwendet. Leider wird selbst unter ausgebildeten InstrumentalpädagogInnen diese begriffliche Unklarheit nicht immer ausgeräumt, und Read more about Schlagzeug ist Vielfalt, Klang, Abenteuer[…]
