Archive: Artikel

  2. 1
  3. ...
  4. 317
  5. 318
  6. 319
  7. 320
  8. 321
  9. 322
  10. 323
  11. ...
  12. 699

Regner, Hermann

Das fängt ja gut an

5 leichte Stücke für Posaune und Klavier

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 5/2011 , Seite 63

Hermann Regners (1928-2008) pädagogische Handschrift ist in diesen Stücken für Tenorposaune und Klavier unverkennbar. Lange Jahre arbeitete er mit Carl Orff zusammen und war Mithe­rausgeber des Unterrichtswerks Musik und Tanz für Kinder. Der Autor setzt bei den SpielerInnen seiner Stücke sowohl Kenntnisse des Lagenspiels als auch der elementaren Harmonielehre und die Beherrschung verschiedener Spieltechniken voraus. Read more about Das fängt ja gut an[…]

Kunze, Joachim J. K.

Start frei! Einfach ­Trompete lernen

Die neue Lernmethode für Anfänger jeden Alters, Band 1, mit CD, B-Trompete/C-Notation ("Kuhlo-Notation")

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 5/2011 , Seite 63

Noch eine Trompetenschule? Das könnte man sich fragen, wenn man das neue Werk von Joachim J. K. Kunze in Händen hält, doch schnell wird klar, dass der Autor einem völlig neuartigen Konzept folgt: Es gibt keine falschen Töne – zumindest am Anfang nicht. Gleich ab der ersten Lektion kann der Anfänger zu schmissigen Sounds und Read more about Start frei! Einfach ­Trompete lernen[…]

Konzerte für kleine Geiger

Schülerkonzerte. Werke von Seitz, Rieding, Komarowski u. a.

Rubrik: CDs
erschienen in: üben & musizieren 5/2011 , Seite 64

Glück und gute Laune – das habe ich beim ersten Hören dieser CD verspürt bzw. bekommen. Einerseits wegen der mit Leichtigkeit eingespielten Musik, andererseits wegen diverser Erinnerungen an das Geigenspiel in meiner Jugend. Vermutlich haben alle GeigerInnen einige der hier eingespielten Konzerte selbst gespielt. Die von Tonmeis­ter Wolfram Nehls hervorragend aufgenommene CD soll aber keine Read more about Konzerte für kleine Geiger[…]

Gutzeit, Reinhart von

Musikschule – Bildung mit ­großer Zukunft

Vom elementaren Musizieren zum Weltverständnis: der weite Horizont der Musikschularbeit

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2011 , Seite 06

Zu Ihnen spricht ein „in der Wolle gefärbter“ Musikschulmann: Musikschulschüler in Düsseldorf mit acht Jahren, Musikschullehrer mit 19 in Meerbusch; später Musikschulleiter in Rheinbach bei Bonn, dann 16 Jahre in Bochum. Der VdM hat den ersten Teil meines beruflichen Lebens geprägt wie kaum etwas anderes. Aber nun ist es schon 16 Jahre her, dass ich Read more about Musikschule – Bildung mit ­großer Zukunft[…]

Doerne, Andreas

Wir brauchen eine Revolution!

Zur Zukunft von Musikschulen in einer „Bildungsrepublik Deutschland“

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2011 , Seite 12

Sowohl Reformschulen im deutschsprachigen Raum1 als auch das staatliche Schulwesen Finnlands, das in internationalen Vergleichsstudien wie PISA immer wieder Spitzenpositionen belegt, räumen systemisch-konstruktivistischen Lernansätzen einen hohen Stellenwert in ihrer pädagogischen Arbeit ein und setzen beim Lernen der Schüler und Schülerinnen sowohl auf ein hohes Maß an Individualisierung als auch auf eine ausgeprägte Kultur sozialer Interaktion.2 Read more about Wir brauchen eine Revolution![…]

Pannes, Matthias / Werner Mayer

Für die Zukunft gerüstet

Zur Neufassung des KGSt-Gutachtens „Musikschule“

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2011 , Seite 19

„Zu Füßen Gottes (wenn Gott Füße hat) sitzt Bach – und nicht der Magistrat von Leipzig!“ Dieses Zitat überraschte im Verlauf der Arbeit am KGSt-Gutachten „Musikschule“ alle Beteiligten im zuständigen Fachausschuss, wurde es doch von Alfred Reichwein übermittelt, seines Zeichens Vertreter des Vorstands der KGSt, der Kommunalen Gemeinschaftsstelle für Verwaltungsmanagement. Was war passiert? Öffnete sich Read more about Für die Zukunft gerüstet[…]

Rademacher, Ulrich / Matthias Pannes

Klingende Lebensräume

Öffentliche Musikschulen im VdM als Schlüsselorte für Bildung mit Zukunft!

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2011 , Seite 22

Das Credo, dass die Musikschule eine Schule ist und bleibt, aber eine Schule, zu der man kommen will, weil man darf und nicht muss, ist nicht nur das Credo von Reinhart von Gutzeit, der in seinem Eröffnungsvortrag beim Mainzer Musikschulkongress dies unter großer Zustimmung der politischen Repräsentanten noch einmal bzw. wieder einmal neu in Erinnerung Read more about Klingende Lebensräume[…]

Bajorat, Nicolas

Raus aus dem Elfenbeinturm

Kammermusik im Klavierunterricht

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 4/2011 , Seite 28

Hannah und Felix sitzen nebeneinander am Klavier. Auf dem Notenpult steht Alte irische Weise von Anne Terzibaschitsch. „Fangt an!“, fordere ich sie auf. Beide schauen sich etwas fragend an. Hannah übernimmt das Kommando, zählt „drei, vier“ und sie beginnen gleichzeitig zu spielen. Das Stück steht im 6/8-Takt… Laura sortiert ihre Gesangsnoten und schaut erwartungsvoll zu Read more about Raus aus dem Elfenbeinturm[…]

Winter, Manon-Liu

Erkundungen

Freie Improvisation im Instrumentalunterricht, Teil II

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 4/2011 , Seite 32

Ich habe in meiner Arbeit mit Instrumentalpädagogik-Studierenden immer wieder versucht, die unterschiedlichsten Aspekte von Musik zu fokussieren und improvisatorisch auszuloten. Die nachfolgende Reihung von Themen entspricht keiner Prioritätensetzung, sondern ergibt sich in jeder Gruppe anders und unmittelbar aus den spontan entstehenden Improvisationen. Zu Beginn der Arbeit (aber auch später) sollten grundsätzliche Überlegungen zu Fragen nach Read more about Erkundungen[…]

Behschnitt, Rüdiger

Es gibt noch Chancen in „Brösel Town“

Der Musikschulkongress des VdM in Mainz setzte ein selbstbewusstes Ausrufezeichen

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 4/2011 , Seite 36

Wer sich dem Congress Centrum Mainz am Eröffnungstag des Kongresses vom Domplatz her näherte, wurde vom nicht zu überhörenden Auftritt der Trash-Drumming-Gruppe der Musikschule der Stadt Koblenz in den Bann gezogen: jugendliche MusikschülerInnen, die unter der Leitung von Alex Sauerländer auf umgedrehten Regentonnen bewundernswert synchron komplexe Rhythmen trommelten. War das angesichts des Kongressmottos „Musikschule – Read more about Es gibt noch Chancen in „Brösel Town“[…]

  2. 1
  3. ...
  4. 317
  5. 318
  6. 319
  7. 320
  8. 321
  9. 322
  10. 323
  11. ...
  12. 699
Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support