Musik sei eine Sprache über der Sprache, die ohne Worte in der ganzen Welt verstanden werde – so sagt man. Nicht nur in Deutschland also, sondern zum Beispiel auch in Indien, wo zwar eine lange Tradition klassischer indischer Musik besteht, wo man aber auch zunehmend die westliche E-Musik schätzt, die einen gar nicht so kleinen Read more about Wanderer zwischen den Welten[…]
Der österreichische Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung (FWF) hat eine neue Förderschiene etabliert, um speziell das Tun und Forschen im Bereich der Kunst ganz bewusst in den Kanon der traditionellen Wissenschaftsforschung aufzunehmen. Mit dem Programm zur Entwicklung und Erschließung der Kunst (PEEK) wurde 2009 der Rahmen dafür geschaffen, qualitativ hochwertige, innovative Forschung zu fördern, Read more about Quo vadis, Teufelsgeiger?[…]
Frau Völckers, auch wenn die Stiftung in ihrer jetzigen Form erst acht Jahre alt ist – der Gedanke, sie ins Leben zu rufen, ist schon weitaus älter. In der Tat. Die Idee stammt aus den 70er Jahren des vorigen Jahrhunderts. Einer der geistigen Väter war Willy Brandt, der in seiner Zeit als Bundeskanzler gemeinsam mit Read more about Man weiß nicht immer, was man letztlich bekommt[…]
Von dem jetzt erreichten Punkt aus ist die zentrale Frage in Bezug auf JeKi nun nicht mehr defensiv: „Wie realisieren wir die traditionelle instrumentale Unterweisung unter extrem schlechten Bedingungen, das heißt mit großen Gruppen, vielen unterschiedlichen Instrumenten und einer extrem unterschiedlichen Schülerklientel?“, sondern offensiv: „Eröffnet uns die soziale und pädagogische Ausgangssituation nicht auch die Chance, Read more about Musizieren im kunterbunten Dschungelorchester[…]
Heute fester Bestandteil vieler Schulcurricula, blickt der Streicherklassenunterricht auf eine traditionsreiche Geschichte zurück. In den USA wurden bereits 1911 erste Violinklassen in allgemein bildenden Schulen eingeführt, Ende der 20er Jahre folgte die Gründung erster heterogener Streicherklassen, wie wir sie heute kennen: Schülerinnen und Schüler erlernen eines der Streichinstrumente Violine, Viola, Cello oder Kontrabass von Beginn Read more about Und was kommt nach der Pilotphase?[…]
Im Bereich der Grundstufe an öffentlichen Musikschulen galten lange Jahre die Lehrpläne „Musikalische Früherziehung“ (MFE) für 4- bis 6-jährige Kinder1 und „Musikalische Grundausbildung“ (MGA) für ca. 6- bis 8-jährige Kinder.2 Mit der Herausgabe eines den gesamten Altersbereich von 0-10 Jahren umfassenden „Bildungsplans Musik für die Elementarstufe/Grundstufe“ macht der VdM nun einen wesentlichen Schritt in Richtung Read more about Offenheit und Vielfalt[…]
Streicherklassenunterricht hat in den vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen. Dies zeigt sich an der wachsenden Zahl von Schülerinnen und Schülern in Streicherklassen in der Statistik des Verbands deutscher Musikschulen ebenso wie an einer mittlerweile stattlichen Reihe von Veröffentlichungen. Meist orientieren sich die entsprechenden Hefte an der Methodik von Paul Rolland und richten sich an fünfte Read more about Klassenstreicher[…]
Wolfram König, einer der bedeutenden Violinpädagogen unserer Zeit, widmet sein 2009 in der Apollon Schriftenreihe Musikpädagogik erschienenes Grundlagenwerk – wie vor ihm schon andere bedeutende Violinpädagogen – dem Erwerb der geigerischen Grundlagentechnik auf der Basis des angeborenen oder bereits früh, das heißt bis zum dritten Lebensjahr erworbenen Bewegungsrepertoires. Der Vergleich der Bewegungsabläufe hervorragender Geiger unserer Read more about Schlüssel zum Violinspiel[…]
Eine umfassende Cembaloschule auf der Basis von Quellen des 16. bis frühen 19. Jahrhunderts zu konzipieren, ist ein ehrgeiziges Unterfangen, das erst einmal Fragen nach der Methodik aufwirft. Jürgen Trinkewitz stützt sich vor allem auf historische Instrumentalschulen und stellt eine thematisch gut gegliederte Zusammenschau dieser schriftlichen Quellen zusammen, von physiologischen Hinweisen zum Sitz am Instrument Read more about Historisches Cembalospiel[…]
Mit diesem Buch wird erstmals in ausführlicher Weise die Bedeutung der Händigkeit in Bezug auf das Spielen eines Musikinstruments dargestellt. Musizieren ist eine das Gehirn motorisch und emotional so ungemein fordernde Tätigkeit, dass die Handdominanz des Musikers gerade dort Beachtung finden sollte. Schon in verschiedensten Alltagssituationen zeigt sich die Überlegenheit der dominanten Hand in Bezug Read more about Musizieren mit links[…]
