Valentin, Antje

Mein Weg zum Improvisieren

Wie das Spielen eines ungewohnten Instruments neue Erfahrungen vermittelt

Rubrik: Bericht

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 38

Häufig steht bei klassisch ausgebildeten Instrumentalistinnen und Instrumentalisten der Perfektions- und Virtuositätsgedanke hindernd im Weg, wenn es darum geht zu improvisieren. Der unvoreingenommene Umgang mit dem Instrument ist nicht (mehr) da und das Spielen nach Gehör und eigenen Ideen völlig ungeübt. Beim Ausprobieren neuer Wege entsteht schnell Frustration, da das Klangergebnis meist nicht mit den Read more about Mein Weg zum Improvisieren[…]

Welte, Andrea

Auf der Suche nach dem „wahren Inhalt“

Das Berliner Symposium „Darstellen und Mitteilen“ widmete sich der Interpretation im Instrumentalunterricht

Rubrik: Bericht

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 40

Aus Anlass des 60. Geburtstags von Ulrich Mahlert fand am 9. und 10. Juli 2010 an der Universität der Künste Berlin ein Symposium zum Thema „Darstellen und Mitteilen – Interpretation im Instrumentalunterricht“ statt. Zahlreiche Fachleute für Interpretation waren anwesend: nicht nur Lehrende und Studierende der UdK Berlin, sondern auch Musikschullehrkräfte und ProfessorInnen für Musikpädagogik aus Read more about Auf der Suche nach dem „wahren Inhalt“[…]

Behschnitt, Rüdiger

Man zeichnet sich immer selbst

Im Gespräch mit Jörg Hilbert, dem Erfinder von Ritter Rost

Rubrik: Gespräch

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 42

Lieber Herr Hilbert, mit der Veröffentlichung seines zehnten Abenteuers feiert Ritter Rost ein großartiges Jubiläum. Was sich im Nachhinein wie eine stringente Erfolgsgeschichte liest, begann jedoch erstmal sehr holprig und unbefriedigend – wie Sie auf Ihrer Website anschaulich erzählen. Es fand sich lange Zeit kein Verlag, der Ihre Geschichte veröffentlichen wollte. Wie sind Sie damit Read more about Man zeichnet sich immer selbst[…]

Genari, Eva

Ein bisschen Spaß muss sein!?

Über die zunehmende Spaß-Orientierung des Instrumentalunterrichts

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 46

Die Instrumentalpädagogik hat sich in den vergangenen Jahren enorm gewandelt. Augenscheinlich wird dies für Instrumentallehrkräfte bei einem direkten Vergleich der Standardunterrichtswerke ihrer eigenen anfänglichen Instrumentalausbildung mit dem mittlerweile gängigen Lehrmaterial. Der zu beobachtende Prozess basiert auf sich verändernden Lebensumständen und gesellschaftlichen Entwicklungen wie beispielsweise wachsendem Wohlstand, medialen Einflüssen, neuer Akzentuierung in der Freizeitgestaltung, Einschnitten im Read more about Ein bisschen Spaß muss sein!?[…]

Steffen-Wittek, Marianne

Deutsche Freude kennt keinen Spaß

Spaß zwischen Geschäft und Ideologie

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 50

Der Begriff „Spaßpädagogik“ wurde anlässlich der PISA-Studien im vergangenen Jahrzehnt immer wieder aufgegriffen.1 Er wird ebenso polemisch wie „Spaßgesellschaft“ verwendet, taugt aber als Kritik an dem schlecht bedienten Bildungsinteresse von Kindern und Erwachsenen nicht. Gilt der Spaßfaktor im Bildungssektor den einen als geeignetes Mittel, Kinder zum Mitmachen bei der Lernkonkurrenz zu überrumpeln, so sehen andere Read more about Deutsche Freude kennt keinen Spaß[…]

Friedrich, Gerhard / Viola de Galgóczy

Mit Kindern Stimme und Gesang entdecken

Ein Mitsing-, Mitspiel- und Improvisationsbuch, mit CD

Rubrik: Bücher

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 54

Auf den ersten Blick vermutet man hinter dem Titel ein neues Liederbuch. Die AutorInnen jedoch breiten auf 114 optimal genutzten Seiten ihren vokalpädagogischen Ansatz in einer Weise aus, dass jeder, der mit Primarstufenkindern Musik macht, seine Freude daran haben muss. Flüstern – plappern – singen – summen – brummen: Diese Anleitungen für die Kinderstimme lassen Read more about Mit Kindern Stimme und Gesang entdecken[…]

Dirigierpraxis

Der Weg zum persönlichen Dirigierstil

Rubrik: Bücher

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 54

Es ist schön, dass es Neuveröffentlichungen gibt, die bescheiden und doch brauchbar sind, die nichts „wollen“ und von völlig uneitlen Autoren verfasst wurden. Hierzu muss man den nur 96 Seiten umfassenden Band Dirigierpraxis zählen, der eine Zusammenfassung entsprechender Fachartikel zum Thema Dirigieren darstellt, die in der Zeitschrift Clarino über einen längeren Zeitraum verteilt gedruckt wurden. Read more about Dirigierpraxis[…]

Bitzan, Wendelin

Auswendig lernen und spielen

Über das Memorieren in der Musik

Rubrik: Bücher

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 55

Egal ob bei Laien- oder BerufsmusikerInnen: Das Auswendiglernen ist eine wichtige Fertigkeit in der Musik. Die neuronalen und emotionalen Prozesse oder Techniken des Übens und Memorierens aber passieren oft unreflektiert oder unbewusst. Eben dieses „Wie“ des Memorierens stellt Wendelin Bitzan in seiner Arbeit in den Mittelpunkt und betrachtet das Phänomen hier sowohl aus neurobiologischer als Read more about Auswendig lernen und spielen[…]

Bührig, Dieter

Schattengold

Kriminalroman

Rubrik: Bücher

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 56

Dieter Bührig, von Beruf Elektrotechniker, Tonmeister und Musikpädagoge, beginnt seinen Roman mit einer umfangreichen historischen, geografischen, soziologischen, politischen und kunstgeschichtlichen Beschreibung seiner Wahlheimatstadt Lübeck, mit Schwerpunkt auf Musikhochschule und Marionettenmuseum. Dort geschehen einige der zahllosen (fünf?, sechs?, sieben?) Morde dieses Krimis – was sich anbietet, da mittelalterliche Geheimgänge diese Gebäude miteinander verbinden und der Mörder Read more about Schattengold[…]

Brandstätter, Ursula / Martin Losert / Christoph Richter / Andrea Welte (Hg.)

Darstellen und Mitteilen

Ein Handbuch der musikalischen Interpretation, mit CD

Rubrik: Bücher

erschienen in: üben & musizieren 5/2010 , Seite 56

Der vorliegende Band, entstanden anlässlich des 60. Geburtstags von Ulrich Mahlert, umfasst 20 Beiträge namhafter AutorInnen zur musikalischen Interpretation. Beispielhaft zeigen sie an ausgewählten Musikstücken, die auf der beigelegten CD teilweise von den AutorInnen selbst eingespielt werden (Instrumentalwerke vom Barock bis zur Gegenwart, hörenswert!), wie sie mit dem Problem der Interpretation von Musik analysierend, deutend, Read more about Darstellen und Mitteilen[…]