Autschbach, Peter

E-Gitarre lernen mit Zacky & Bob

Die Video-Kindergitarrenschule für den Unterricht ab 6 Jahren, Band 1, mit Online-Material

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 60

In seinem mittlerweile 17. Band – sofern ich auf der Website richtig gezählt habe – setzt Peter Autschbach die beliebte Kindergitarrenschule Zacky & Bob fort: E-Gitarre lernen mit Zacky & Bob richtet sich an die ganz jungen SchülerInnen und bietet ihnen eine Startmöglichkeit ohne den traditionellen Umweg über die Akustikgitarre. Ein lobenswerter Ansatz, denn nichts Read more about E-Gitarre lernen mit Zacky & Bob[…]

Kuck, Moritz

Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip

Eine qualitative Interviewstudie mit Schüler*innen

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 59

Moritz Kuck knüpft mit seiner Studie an eine breite Diskussion an, die vor allem seit den 2000er Jahren an Fahrt aufgenommen hat. Die Darstellung dieser Diskussion im ersten Teil kann als aufschlussreicher Abriss eines Aspekts der jüngeren musikdidaktischen Fachgeschichte besonders hervorgehoben werden. Kuck hat die „Schüler*innen-Perspektive auf Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip“ als Desiderat ausgemacht und möchte Read more about Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip[…]

Petri-Preis, Axel / Johannes Voit (Hg.)

Handbuch Musikvermittlung

Studium, Lehre, Berufspraxis

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 58

Applaus, Applaus! Den Herausgebern Axel Petri-Preis (Senior-Scientist und stellvertretender Leiter am IMP der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien) und Johannes Voit (Professor für Musikpädagogik und Musikvermittlung an der Universität Bielefeld) ist es auf beeindruckende Weise gelungen, erstmals ein Handbuch vorzulegen, das zurecht als Grundlagenwerk der Musikvermittlung bezeichnet werden kann. Erstmals bietet eine Publikation Read more about Handbuch Musikvermittlung[…]

Menke, Ulrich

Das Methoden-Navi

Routenplaner zu einem erfolgreichen Instrumental- und Ensembleunterricht

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 58

Warum gerät die Motivation für eine Beschäftigung mit einem Musikinstrument häufig ins Stocken, obwohl doch zunächst eine große Begeisterung da ist? Hier kann, so Ulrich Menke in seinem Methoden-Navi, ein schrittweise aufgebautes Trainingskonzept helfen, das die zentralen Grundprinzipien der Achtsamkeitslehre übernimmt, statt den Schüler oder die Schülerin beim einsamen Üben von (schweren) Stellen alleine zu Read more about Das Methoden-Navi[…]

Steffes-Holländer, Klaus

Nicht nur an Tasten

Neue Spieltechniken für Klavier

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 57

In vielen Klavierwerken der vergangenen Jahrzehnte werden neben für traditionell ausgebildete PianistInnen ungewohnten Spieltechniken auf der Klaviatur auch zahlreiche Klangproduktionen im Innenraum des Flügels verlangt. Klaus Steffes-Holländer, in langjähriger künstlerischer und pädagogischer Praxis genauestens vertraut mit neuer Klaviermusik und ihren speziellen Anforderungen, gibt in seinem Buch eine Summe seines Wissens und seiner Erfahrungen bei der Read more about Nicht nur an Tasten[…]

Nastoll, Corina

Üben geht klar!

Effizient und mit Freude üben

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 57

Corina Nastoll schreibt in dieser Ausgabe von „üben & musizieren spezial“ aus der Praxis für die Praxis. Langatmige wissenschaftliche Exkurse vermeidet sie wohlweislich, vielfältige praktische Tipps sind stattdessen in großer, aber wohlsortierter und übersichtlicher Anzahl zu finden. „Schülerinnen und Schüler empathisch fördern“ möchte die Autorin, möchte ergründen und erklären, wie „Übe-Unlust überwunden werden kann und Read more about Üben geht klar![…]

Rüdiger, Wolfgang

Chinesische Hochzeit!?

Musikalische Annäherung an eine fernöstliche Zeremonie

Rubrik: Diskussion
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 52

Vom großen Cis bis zum fis”” spannt sich ein Klangraum von fünf Oktaven plus Quarte auf, der fast den ganzen Umfang des Klaviers umfasst. Gefüllt wird er von nur fünf Tönen aus den Quintschritten fis-cis-gis-dis-ais, in Skalenfolge gebracht fis-gis-ais-cis-dis, Dur-Pentatonik pur. Geerdet vom Bordun Cis tropfen Quartklänge und Durterzen fis-ais, vom rechten Pedal wie in Read more about Chinesische Hochzeit!?[…]

Chen Yiwen

Orff-Pädagogik in China

Möglichkeiten und Probleme bei der kulturellen Adaption des Lehrwerks „Musik und Tanz für Kinder“

Rubrik: Früherziehung
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 48

„Das Elementare bedeutet immer einen Neubeginn.“1 Mit diesen Worten hat Carl Orff, einer der Pioniere der Musikalischen Früherziehung und der Elementaren Musikpädagogik (EMP), dazu aufgefordert, nicht auf überlieferten Pfaden zu verbleiben. Die musikpädagogischen Ideen von Orff, seinen KollegInnen und SchülerInnen haben sich weltweit verbreitet. Auch nach Asien reiste Carl Orff, um zu forschen und zu Read more about Orff-Pädagogik in China[…]

Sommerfeld, Jörg

Am Wochenende die Musik des Mittelalters vorbereiten

Als Musikschullehrer in der Schule – ein Selbstversuch

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 46

Was motiviert gut ausgebildete Musikschullehrkräfte zu einem Wechsel ins Schulsystem? Mehrere junge Lehrkräfte teilten mir als Leiter einer kommunalen Musikschule in den vergangenen Jahren mit, dass sie nun in die Schule wechseln würden. Einige erhielten schon bei einem ersten nachfragenden Gespräch bei den Schulbehörden direkt ein konkretes Stellenangebot. Der Musiklehrermangel in den Schulen ist groß, Read more about Am Wochenende die Musik des Mittelalters vorbereiten[…]

Inceel, Sezgin / Ute Kurz

Brücken bauen mit Musik

Community Music in Münchner KinderTagesZentren stärkt die Gemeinschaft im ­Stadtteil

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2024 , Seite 44

Ende des Jahres 2021 wurde im Rahmen des Bundesprogramms „Kita-Einstieg – Brücken bauen in frühe Bildung“ in acht Münchner KinderTagesZentren (KiTZ) ein Pilotprojekt im Bereich Community Music initiiert und durch das Referat für Bildung und Sport im Geschäftsbereich KITA der Landeshauptstadt München umgesetzt. Die Münchner KinderTagesZentren bieten neben Kinderbetreuung auch Beratung und Austausch für Eltern Read more about Brücken bauen mit Musik[…]

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