Krause-Benz, Martina
„Musizieren ist eine unerhört komplexe Leistung“
Plädoyer für den Begriff „Musizierpädagogik“, ausgehend von Ulrich Mahlerts Überlegungen zum „Musizieren“ (2003)
Ulrich Mahlert, Verfasser des Beitrags, aus dem unser Auszug stammt,1 gelang es vor 20 Jahren in beeindruckender Weise, den seiner Ansicht nach eigentlich undefinierbaren Begriff „Musizieren“ mit seinen verschiedenen Implikationen und in vielfältigen Dimensionen auszuleuchten. Mahlerts Antwort auf die Frage „Musizieren – was ist das?“ stellt Musizieren als eine höchst anspruchsvolle, den ganzen Menschen fordernde Read more about „Musizieren ist eine unerhört komplexe Leistung“[…]
