Mein Unterrichtsraum ist mit einem Konzertflügel, einem Klavier und Sitzmöbeln für ­Besprechungen, Proben und den Musiklehre­unterricht ausgestattet. Zudem bekommt er ein persöhnliches Ambiente durch zahlreiche Noten und Bücher. Der Eingangsbereich ist individuell und den Jahreszeiten entsprechend gestaltet. Dies führt dazu, dass die Schülerinnen und Schüler sich wohlfühlen können und ermöglicht dadurch ein intensives und konzentriertes Read more about Individueller Freiraum[…]

Nach meinem Studium in Köln glich mein Arbeitsleben einige Jahre lang einem bunten Mosaik aus verschiedenen Tätigkeiten: Privatunterricht, Honorarlehrkraft an einer Musikschule, Korrepetitorin eines philharmonischen Chors, Lehraufträge für das Pflichtfach Klavier an der Detmolder Hochschule, später an der Kirchenmusikhochschule Aachen. Das war wunderbar anregend und vielfältig. Und doch habe ich mich wie mit einem Sechser Read more about Raum zur Kommunikation[…]

Als ich mich endlich zur Gründung einer ­Musikschule durchgerungen hatte, ahnte ich langsam, dass die zahlreichen Unkenrufe durchaus ihre Berechtigung hatten: Meine Anfangszeit glich eher einem Kampf gegen Windmühlen als dem idealisierten Bild des Musiklehrers, der mit seinen SchülerInnen arbeitet und musiziert. So hatte ich etwa – um nur ein Beispiel zu nennen – erst Read more about Sein eigener Chef sein[…]

„Ach, Sie geben Klavierunterricht. Wie schön! Und was machen Sie hauptberuflich?“ Musikpädagogen und -pädagoginnen erzählen sich gelegentlich von solchen kuriosen Nachfragen. Mit Ironie suchen sie die im Alltag ­immer wieder begegnende Unkenntnis über ihren Beruf zu kompensieren. Diese Unkenntnis schmerzt. Lehrende spüren darin die verharmlosende Sicht auf ihre mit Leidenschaft ausgeübte musikerzieherische Arbeit. Zudem kränkt Read more about Höhen und Tiefen[…]

„Musiktheater“ ist wohl das Fach mit den verschiedensten Facetten und Anforderungen. Beim Unterrichten selbst gilt es zunächst, sich eine lange Zeitspanne mit den unterschiedlichsten Phasen und Zwischenstationen gut einzuteilen und dabei das Ziel stets im Auge zu behalten: angefangen von einer oft neuen Gruppenkonstellation nach einer Aufführung, die einer Zeit des „Sich-Wiederfindens“ der Gruppe bedarf, Read more about Ein Farbenmeer[…]

Seit 25 Jahren bin ich mit einer Festanstellung als Querflötenlehrer und Ensembleleiter an der Stadtjugendmusik- und Kunstschule Winnenden beschäftigt. Der Arbeitstag beginnt meist am späten Vormittag mit Grundschulprojekten. Gegen 14 Uhr fangen Einzel- oder Gruppenunterricht in der Musikschule an. Gegen Abend gebe ich unter anderem Musiktheoriekurse und leite Ensemble- und Orchesterproben. Unterrichts- und Probenvorbereitungen, Schulinstrumentenverwaltung, Read more about Zähmer der Zeit[…]

Instrumentalunterricht zu geben hat immer untrennbar zu meinem musikalischen Leben gehört. Es begann schon damit, dass ich mir das Geld für Flötenstunden selbst verdient habe, weil das elterliche Budget ein zweites Instrument nicht zuließ. Ich hatte nie einen „Praxisschock“, mein Talent auf musikpädagogischem Gebiet und meine Lust, mich dort zu betätigen, waren immer schon ausgeprägter Read more about „Heute hier, morgen dort…“[…]