Fritzen, Anne

„Ich habe einen ganz einfachen Geschmack: Ich bin immer mit dem Besten zufrieden“

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren 3/2020 , Seite 20

Dabei lässt sich der Ausspruch – auf musikpädagogisches Handeln bezogen – auf verschiedene Weisen interpretieren: 1. Ich als Lehrende bin nur mit dem besten künstlerischen Ergebnis zufrieden. 2. Ich bin nur mit dem bestmöglichen künstlerischen Ergebnis zufrieden, das meine Schülerin oder mein Schüler zu erbringen in der Lage ist. 3. Ich bin nur mit dem Read more about „Ich habe einen ganz einfachen Geschmack: Ich bin immer mit dem Besten zufrieden“[…]

Mitrovski, Marina

„Das ist noch zu schwer für dich!“

Unterschiedliche Sichtweisen auf Ansprüche von Musikstücken

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren 3/2020 , Seite 16

Neben der Komposition selbst wirken der Ausbildungsstand des jeweiligen Musikers oder der Musikerin, individuelle Vorstellungen von gutem und schlechtem Musizieren sowie weitere Faktoren in die Art, wie man ein Stück wahrnimmt, hinein. Dadurch können Missverhältnisse zwischen der Musik und einem Druck von außen entstehen, die nicht nur das eigene Spielerlebnis sowie Erfolgsempfinden beeinflussen, sondern auch Read more about „Das ist noch zu schwer für dich!“[…]

Schaefer, Eric

Suchen statt finden

Wenn ich nicht aufhöre zu suchen, dann kommt das Finden von allein

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren 3/2020 , Seite 13

Je nachdem ob wir üben oder nicht, verändert sich auch unsere Fähigkeit zu musizieren. Dies gilt für alle Ausübenden der Musik, seien es Lehrende oder Lernende. Selbst wenn ich bereits alles zu meiner Kunst Gehörende gefunden hätte, so müsste ich dieses Wissen leben, es im Spiel hörbar machen und ins Außen tragen. Mein Spiel verändert Read more about Suchen statt finden[…]

Bossen, Anja

Worte kann man nicht essen

MusikpädagogInnen zwischen politischem Anspruch und Realität

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren 3/2020 , Seite 10

Als ich in den 1990er Jahren meine ersten Berufsjahre an einer Berliner und einer Brandenburgischen Musikschule absolvierte, hatte Deutschland einen Innenminister, der der Meinung war, dass der Besuch einer Musikschule gut für die innere Sicherheit sei. Damit sprach er den kommunalen Musikschulen und den an dieser Institution tätigen Lehrkräften eine immense gesellschaftliche Bedeutung zu. Das Read more about Worte kann man nicht essen[…]

Weuthen, Kerstin

Beginners, please!

Ansprüche, Herausforderungen und Chancen der Berufseinstiegsphase an Musikschulen

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren 3/2020 , Seite 06

Ines (23) hat mit Begeisterung ihre erste Festanstellung an einer großen städtischen Musikschule angetreten. Sieben Stunden in der Woche darf sie dort nun Flötenunterricht erteilen und ein Kammermusikensemble betreuen. Mit den SchülerInnen, KollegInnen und Eltern kann sie schnell ein gutes Verhältnis aufbauen, aber in der Kommunikation mit der Fachbereichsleitung kommt es zu Schwierigkeiten. Ines fühlt Read more about Beginners, please![…]

Nykrin, Rudolf / Rainer Kotzian

Mit Musik kenn ich mich aus

Musiklehre für Kinder

Rubrik: Praxis

erschienen in: üben & musizieren online , Seite 09

In diesem Video wird erklärt, was Intervalle sind, wie sie heißen und wie man sie erkennt. Ein Übungsteil eröffnet die Möglichkeit, sein Wissen hörend zu überprüfen. > Buch bestellen

Spahn, Claudia / Bernhard Richter

Wie hoch ist das Risiko?

Risikoeinschätzung einer Coronavirus-Infektion im Bereich Musik

Rubrik: Aufsatz

erschienen in: üben & musizieren online , Seite 03

Den Beitrag finden Sie auf der Seite der Hochschule für Musik Freiburg: > mehr

Lincke, Paul

Berliner Luft

Drei Berliner Lieder für Streichquartett, arr. von Ernst-Thilo Kalke

Rubrik: Noten

erschienen in: üben & musizieren 2/2020 , Seite 64

Was kann man sich als Berliner Hit-Schreiber mehr wünschen, als dass das beste Orchester der Stadt (und vielleicht der Welt) den eigenen Hit regelmäßig spielt und dieser es zu so etwas wie der inoffiziellen Hymne von Berlin geschafft hat? Paul Lincke ist dieses Kunststück mit seinem Evergreen Berliner Luft gelungen: Wenn die Berliner Philharmoniker alljährlich Read more about Berliner Luft[…]

Thalheim, Armin

Toccata, Adagio und Fuge

für Sopran-Saxophon und Orgel op. 19

Rubrik: Noten

erschienen in: üben & musizieren 2/2020 , Seite 63

Der Titel erweckt zunächst Assoziationen an ein romantisches Orgelstück von César Franck. Tatsächlich aber stammt diese im Jahr 2015 entstandene Komposition von Armin Thalheim. Die Orgel ist hier Begleitung für ein Sopransaxofon (oder für eine Flöte). Gewidmet hat Thalheim seine Komposition der Saxofonistin Claudia Tesorino, die das Stück noch im selben Jahr in Straßburg uraufgeführt Read more about Toccata, Adagio und Fuge[…]

Dapper, Klaus

Klarinetten Buch

Klarinette richtig lernen mit Musik aus Klassik, Pop, Rock & Jazz, Band 1, mit CD und Online-Material

Rubrik: Noten

erschienen in: üben & musizieren 2/2020 , Seite 63

Der erste Band der Klarinettenschule von Klaus Dapper ist ein 180-seitiges Buch. Die Schule ist für jugendliche SchülerInnen im Einzelunterricht geeignet. Ein Schwerpunkt bildet einerseits die rhythmische Schulung, die sich besonders mit Rhythmen der populären Musik befasst, andererseits die Zweigleisigkeit in der Darstellung der Grifftechnik des Böhm-Systems und des deutschen Systems, für die es entsprechend Read more about Klarinetten Buch[…]