Das kann sicher jeder Schüler und jede Schülerin bestätigen: Wenn die Lehrerin im Unterricht das Lied begleitet, das man gerade erarbeitet, dann macht das Spielen gleich nochmal so viel Spaß. Zuhause ist man dann mit seinem Melodieinstrument oder auch der Gitarre wieder alleine und die Freude am kräftigen, klangvollen Song, wie man sie im Unterricht Read more about SessionBand[…]
Unter den zahlreichen Musik-Apps findet sich auch für InstrumentalpädagogInnen immer wieder interessantes „Spielzeug“ für den Praxiseinsatz im Unterricht. Manche der kleinen Programme sind Eintagsfliegen, andere können von wirklichem Nutzen sein und dauerhaft eine motivierende Ergänzung darstellen. Seit 2015 sorgt Acapella im Netz für Furore: Die knapp 128 MB große Software bietet die Möglichkeit, sich selbst Read more about Acapella[…]
Voll motiviert. Der Musikpädagogik-Podcast von Schott Music, dem Verband deutscher Musikschulen und Kristin Thielemann > mehr Smart und kreativ. Apps beim Üben und Unterrichten. Blog von Benedikt Plößnig und Jasmin Wallner > mehr Weites Feld. Podcast von Max Gaertner für klassische Musiker, die auf der Suche nach Inspiration und neuen Wegen sind > mehr Wie Read more about Podcasts und Blogs[…]
Praxis Rainer Feldmann: „Was du denken kannst, kannst du auch spielen!“ Mentales Üben mit Kindern und Jugendlichen – ein effektiver und spielerischer Weg zum bewussteren Musizieren am Beispiel des Gitarrenunterrichts in der Musikschule > mehr Laura Palm: Skype & Co. Instrumentalunterricht per Video – ein Leitfaden für die Praxis > mehr Reflexion Philipp Ahner: E-Learning Read more about Zeitschriften-Artikel[…]
Als Erweiterung seiner mehrbändigen Klarinettenschule Die fröhliche Klarinette hat Rudolf Mauz eine Anleitung zum Improvisieren herausgegeben, die frühestens nach Band 2 seiner Schule – aber auch unabhängig davon –zusätzlich im Unterricht Verwendung finden kann. Der Improvisationsband ist als Lehr-und Arbeitsbuch angelegt und methodisch mit der beiliegenden CD eng verknüpft. Die SchülerInnen werden mit sinnvollen Arbeitsaufträgen Read more about Fröhlich improvisieren lernen[…]
Louis Spohr ist uns gemeinhin als einer der großen Komponisten des deutschsprachigen Raums des beginnenden 19. Jahrhunderts bekannt. Unter seinen heute (im Gegensatz zu denen Mendelssohn Bartholdys) überwiegend in Vergessenheit geratenen Werken finden sich 15 Violinkonzerte, darunter das hin und wieder noch aufgeführte Konzert in a-Moll „in Form einer Gesangsszene“, und etliche noch immer in Read more about 36 Duos aus der Violinschule[…]
Melanie Spanswick ist eine britische Pianistin, Komponistin und Klavierlehrerin. Die Suite A String of Pearls für Klavier vierhändig besteht aus fünf kurzen Sätzen, die jeweils eine Perle zum Gegenstand haben. Der Kompositionsstil ist tonal, mit einer Tendenz zum Minimalismus. Strukturell einfach gehalten, überzeugen alle Sätze durch Klangschönheit und gute formale Gestaltung. Im ersten Satz stellt Read more about A String of Pearls[…]
Eine Instrumentalschule, die sich ausdrücklich auch an Kinder (ab acht Jahren) richtet und ohne Detektive, Einhörner, Ritter und Feen auskommt – dass es so etwas noch gibt, lässt die Rezensentin laut jubeln! Doch auch ältere Lernende oder Wiedereinsteiger sind hier angesprochen, ob mit oder ohne Lehrer. Insofern beginnt diese – insgesamt dreibändige – Orgelschule der Read more about Orgelschule mit Hand und Fuß[…]
Ach ja, man hat schon so sein Kreuz mit den Handlungen und Texten mancher klassischer Oper. Besonders Kindern diese musikdramatische Form schmackhaft zu machen, ist immer wieder eine Herausforderung an die didaktische Fantasie und den pädagogischen Elan. Die Landesmusikakademie in Ochsenhausen veranstaltet jedes Jahr eine Singwoche für Kinder und hat sich dafür auch eine Neubearbeitung Read more about Der Freischütz[…]
Bereits in seinem biografischen Roman Die Erfindung des Lebens (2009) hatte Hanns-Josef Ortheil ausführlich über sein intensives Klavierspiel als Kind und Jugendlicher geschrieben. In seinem neuen Buch konzentriert er sich ganz auf den langen Weg, den er mit „seinem“ Instrument von den Anfangsgründen bis zur pianistischen Meisterschaft und deren plötzlichem krankheitsbedingten Ende zurücklegte. Dieser Weg Read more about Wie ich Klavierspielen lernte[…]
