Jonas spielt Violine, Sarah bläst die Trompete. Die Instrumente haben sich die beiden Kinder im kunterbunten Instrumentenkarussell bei JeKi ausgesucht. Im zweiten JeKi-Jahr geht es ja genau darum, Unterricht auf dem Wunschinstrument zu bekommen. Unterricht ist das eine – Üben das andere! Ohne Üben läuft nichts, das ist eine Binsenweisheit. Üben kann aber auch zu Read more about Mit dem Stadtteil gut verbunden[…]

Die neueste Funktion, die die Musiksoftware-Entwickler dem Konsumenten bescherten, ist die Notenerkennung aus Audiodateien, also die Umsetzung von mit dem Mikrofon aufgenommener Musik in absolute Tonhöhen, Abspielzeitpunkte und Tonlängen – und dies sogar bei mehrstimmiger Musik. Nachdem diese Funktion bereits in Sequencer-Programmen und Plug-ins eingebaut wurde, macht sich nun auch Songs2See, ein Lernprogramm für das Read more about Songs2See[…]

250 Fagotte auf einer Bühne, die fünfstimmig Das ist die Berliner Luft spielen? Zu erleben war dies im Juni in Berlin. Dort endete der 12. Workshop „Die Fagotte sind los!“ – organisiert von Holger Simon (Fagottist an der Deut­schen Oper Berlin) und Ulrike Dinslage (Leo-Borchard-Musikschule Steglitz-Zehlendorf), gemeinsam mit dem Veranstalter Fagott e. V. und dem Read more about „Fagottspielen ist doch ganz einfach!“[…]

Schulmusik und Instrumentalpädagogik waren jahrzehntelang voneinander getrennte Bereiche – nicht nur im Denken vieler Lehrkräfte, sondern sogar zeitlich: Morgens wurden den Kindern in der Schule Musiktheorie und die klassischen Meisterwerke nähergebracht, nachmittags erfolgte bei einigen die Unterweisung am Instrument in der Musikschule oder im Privatunterricht. Die Ganztagsschule jedoch und auch zunehmende Einschränkungen von außen – Read more about Erfolgreiche Annäherungsversuche[…]