Archive: Artikel
Nahmer, Manuel von der
Im Rampenlicht
Erwartungsdruck im Orchesteralltag
Kruse-Weber, Silke
Fallbeispiele
Zum Umgang mit Fehlern im Instrumental- und Gesangsunterricht, beim Üben und Auftreten
Sol, Tom
Die Stimme, das Singen oder der Sänger?
Über das Akzeptieren, Ausgleichen, Ignorieren und Beschönigen von Fehlern
Revers, Peter
“…bizarr, wie chinesisch”
Falsche Töne? Falsches Hören? Falsche Ausgaben?
Maher, Anthony
Where failure breeds success
And differences in cultural mindsets
Kallus, Wolfgang
Antizipation und Aufmerksamkeit bei der Vermeidung von Fehlern
Ergebnisse aus kritischen Flugsituationen im Simulator
Kruse-Weber, Silke
Coda
Rüdiger, Wolfgang
Blowin’ in the wind
Grundzüge einer allgemeinen Holzbläserdidaktik
„Die Structur der Flöte hat eine Aehnlichkeit mit der Luftröhre; und die Bildung des Tones in der Flöte, ist der Bildung des Tones in der menschlichen Luftröhre ähnlich“, sagt Johann Joachim Quantz in seiner Flötenschule.1 Und dieser Leibähnlichkeit entspricht die Lieblichkeit der Blasinstrumente im Ausdruck von Seele, Welt und Gott spätestens seit Wolfgang Amadeus Mozart, Read more about Blowin’ in the wind[…]
Spiegel, Hans-Georg
ubuntu! Ich bin, weil ihr seid!
Erfahrungen beim Aufbau von Bläserklassen an Grundschulen
Als ich 2006 gefragt wurde, ob ich mir vorstellen könne, eine Bläserklasse an einer Hamburger Grundschule aufzubauen, dachte ich, dass dies kaum möglich sein würde. Die Kinder sind in der dritten Klasse oft noch sehr klein, wie sollten sie Posaune spielen? Was für Klarinetten könnten angeschafft werden, damit die nötigen Griffe erreicht werden können? Und Read more about ubuntu! Ich bin, weil ihr seid![…]
