Instrumentalpädagogik – wie und wozu?

Wozu ist die Instrumentalpädagogik da, was ist ihr Profil, wie reagiert sie auf die gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit? Vielstimmige Antworten darauf geben führende FachvertreterInnen in den Beiträgen des neu erschienenen Bandes in unserer Reihe “üben & musizieren – texte zur instrumentalpädagogik”. Zum Shop

Nachwuchs für das Ehrenamt

Wie können Musikvereine und Chöre passende NachfolgerInnen für freiwerdende Vorstandsämter finden und wie gelingt eine reibungslose Übergabe? Mit dem Papier „Nachwuchs für das Ehrenamt in Musikvereinen und Chören: 12 Impulse für die analoge und digitale Arbeit“ fasst die Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen ihre Vorschläge für eine strategische Nachwuchsgewinnung und -sicherung zusammen. „Wir möchten Verantwortliche Read more about Nachwuchs für das Ehrenamt[…]

Musizieren vernetzt

Mit dem ersten instrumentalpädagogischen Fortbildungstag „Musizieren vernetzt“, der am 4. September in Kooperation des Landesverbands niedersächsischer Musikschulen e. V. und der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover (HMTMH) stattfindet, wird Musikschullehrkräften, Studierenden und weiteren musikpädagogischen Fachkräften die Teilnahme an Vorträgen und vielfältigen Workshops ermöglicht und eine breite Plattform zum Austausch bereitgestellt. In den drei Read more about Musizieren vernetzt[…]

Prävention an Musikschulen

Das Projekt „gesunde musikschule“ hilft Musikschulen und ihren Lehrkräften, ihre SchülerInnen ganzheitlich zu fördern. Die Ausbildung richtet sich an MusikschullehrerInnen und MusikschulleiterInnen. Sie qualifiziert sie als Ansprechpartner für Musikergesundheit an Musikschulen. Die Inhalte der fünf Ausbildungsabschnitte sind speziell auf die Gegebenheiten des Musikschulunterrichts zugeschnitten. In den Modulen werden Körperwahrnehmung, physiologische und psychologische Aspekte des Musizierens Read more about Prävention an Musikschulen[…]

JeKits Informationsfilm

Ein neuer Informationsfilm stellt in rund zwölf Minuten das JeKits-Programm vor. Die Filmemacher geben einen lebendigen Einblick in den JeKits-Unterricht, Interviews mit beteiligten Akteuren ergänzen die Unterrichtssequenzen. Der Film ist universell einsetzbar und wird von der JeKits-Stiftung insbesondere den Koopera­tionspartnern (Musikschulen und Tanzinstitutionen) zur Unterstützung ihrer eigenen Öffentlichkeits- und Elternarbeit zur Ver­fügung gestellt und ist Read more about JeKits Informationsfilm[…]

Kopieren in Musikschulen

Der Verband deutscher Musikschulen (VdM) hat mit GEMA und VG Musikedition einen Pauschalvertrag zu Kopierlizenzen mit Wirkung ab 1. Januar 2018 geschlossen, der den Musikschulen im VdM deutlich verbesserte Konditionen gegenüber dem bisher bestehenden Gesamtvertrag bietet. Danach sinkt die Vergütung je Musikschüler von 11,64 auf 6,37 Euro (brutto). Zudem entfällt seitens der Musikschulen die Dokumentationspflicht Read more about Kopieren in Musikschulen[…]

BAG gegen einheitliche Arbeitsverhältnisse

Berliner Musikschullehrkräfte mit einer halben festen Stelle klagten dagegen, dass ihnen ihr zweites Standbein wegbrach – die parallel aus­geübte Honorartätigkeit an ihrer Musikschule. Hauptgrund waren drohende Beitragsnachzah­lungen an die Deutsche Rentenversicherung. Obwohl die Musikschulen unterschiedlich mit dieser Situation umgehen, sollte gerichtlich das Bestehen eines einheitlichen, auch die „Honorartätigkeit umfassenden Arbeitsverhältnisses“ festgestellt und damit gängiger Praxis Read more about BAG gegen einheitliche Arbeitsverhältnisse[…]