Der Begriff „Spaßpädagogik“ wurde anlässlich der PISA-Studien im vergangenen Jahrzehnt immer wieder aufgegriffen.1 Er wird ebenso polemisch wie „Spaßgesellschaft“ verwendet, taugt aber als Kritik an dem schlecht bedienten Bildungsinteresse von Kindern und Erwachsenen nicht. Gilt der Spaßfaktor im Bildungssektor den einen als geeignetes Mittel, Kinder zum Mitmachen bei der Lernkonkurrenz zu überrumpeln, so sehen andere Read more about Deutsche Freude kennt keinen Spaß[…]