Gefühl

Man spricht nicht über Gefühle – so will es jedenfalls die preußisch geprägte Erziehung. Für Musikpädagogen stellt sich jedoch die Frage, wie sie im Unterricht mit dem allgegenwärtigen, schwierigen Thema “Gefühl” umgehen können.

Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.

Rüdiger, Wolfgang

Eine Folge von Tönen aus leidenschaftlicher Empfindung

Wie Gefühle in die Musik hinein- und wieder herauskommen

Leseprobe verfügbar

Röbke, Peter

Riskante Gefühle?

Anmerkungen zum Beitrag von Wolfgang Rüdiger

Mahlert, Ulrich

Musikalische Liebesbeziehungen

Zur Erotik des Musizierens

Deppe, Renald

Taube Gefühle

Wenn fachliche Argumente fehlen, regiert oft das „Gefühl“

Naumann, Sigrid

Verändern, ausprobieren, vergleichen

Anregungen zur Verknüpfung von Literaturspiel und Improvisation im Klavierunterricht

Dartsch, Michael

Spielen mit Musik

Improvisation und Interpretation im Instrumentalunterricht – am Beispiel der Violinduos von Frank Michael

Behschnitt, Rüdiger

Out of Aida

Das Arab-Jewish Youth Orchestra Israel gab auf seiner Deutschland-Tournee ein Beispiel für Verständigung und Toleranz

Schulte im Walde, Christoph

Vitaminreiche Kost für Kinder und Jugendliche

Die Bundesakademie Trossingen veranstaltete in Verbindung mit den Donaueschinger Musiktagen eine Lehrer-Fortbildung zur Vermittlung zeitgenössischer Musik

Joost, Antje

Musikschulen als Basis

Die Hochschule für Musik und Theater Rostock gründete die young academy rostock als internationales Zentrum zur Förderung musikalisch Hochbegabter

Gutzeit, Reinhart von

Ich fühle mich endlich zu Hause in meinem Beruf

Barbara Bonney über ihr neues Lebensgefühl und die Veränderungen im Berufsbild des Sängers

Rademacher, Ulrich

JEKISS

Das Projekt „Jedem Kind seine Stimme“ in Münster

Häussler, Stefan

„Warum geschieht jetzt gerade das?“

Unterricht verstehen, um unterrichten zu lernen: Erfahrungen eines Basler Videoprojekts

Rezensionen

Busch, Barbara (Hg.)

Einfach musizieren!?

Studientexte zur Instrumentalpädagogik, Forum Musikpädagogik Band 81

Herold, Anja

Lust und Frust beim Instrumentalspiel

Umbrüche und Abbrüche im musikalischen Werdegang, Schriftenreihe des Sophie Drinker Instituts, hg. von Freia Hoffmann, Band 5

Beckers, Erich / Renate Beckers

Faszination Musikinstrument – Musikmachen motiviert

Bericht über die zweijährige Evaluationsforschung zum Bochumer Projekt "Jedem Kind ein Instrument", hg. von der Zukunftsstiftung Bildung in der GLS Treuhand e. V.