Busch, Adolf

Fünf Kanons im Einklang

für drei Instrumente, je drei Spielpartituren in C und B

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 2/2017 , Seite 57

Es gab bisher wenig Gelegenheit, Adolf Busch, den Bruder des Dirigenten Fritz Busch, als Komponisten wahrzunehmen. Schon 1933 hatte er Deutschland den Rücken gekehrt, lebte zuerst in der Schweiz und dann bis zu seinem Tod im Jahr 1952 in den USA. Die meist in den konzertfreien Sommermonaten entstandenen Werke des hervorragenden Geigers und Gründers des Read more about Fünf Kanons im Einklang[…]

Grethen, Luc

Der Bienenstock

für drei Flöten, Partitur und drei Stimmen

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 2/2017 , Seite 57

Zusammenspiel fördert nicht nur die musikalischen und spieltechnischen Fähigkeiten, es gibt auch schon im Anfangsunterricht reichlich Gelegenheit, aufeinander zu hören, zu reagieren, zu füh­ren oder sich anzupassen. Die Literaturauswahl spielt daher gerade dann eine wichtige Rolle, wenn es für anspruchsvollere Stücke noch zu früh ist. Wegen ihrer zuverlässig motivierenden Wirkung spielt man gerne Be­arbeitungen bekannter Read more about Der Bienenstock[…]

Cornick, Mike

Three Latin Sketches

for alto saxophone and piano

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 2/2017 , Seite 58

Eine Spur Latin Jazz zieht sich durch die zahlreichen Klavierschulen und -sammlungen von Mike Cornick. Die Besetzung mit Bläsern hingegen kommt selten vor. Umso reizvoller ist Cornicks erste Komposition für Altsaxofon und Klavier, die er dem Solis­ten Mark Walton widmet. Hier schreibt ein herausragender Klavierpädagoge für einen nicht minder exzellenten Bläserpädagogen. Der lebhafte, gut ausbalancierte Read more about Three Latin Sketches[…]

Rae, James

Child’s Play – Ein Kinderspiel

18 leichte Stücke für den frühen Beginn für Klarinette und Klavier

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 2/2017 , Seite 58

Kein Wunder, dass die Mehrzahl der Werke von James Rae für Klarinette und Saxofon geschrieben ist: Das Studium an der renommierten Guildhall School of Music and Drama legte den Grundstein dafür. Seitdem ist Rae äußerst erfolgreich als Inst­rumentalist, Pädagoge und Komponist unterwegs. Kinder im Alter von etwa sechs bis neun Jahren werden mit Sicherheit ihre Read more about Child’s Play – Ein Kinderspiel[…]

Longo, Alessandro

Suite D-Dur op. 65

für Oboe und Klavier

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 2/2017 , Seite 59

Manche Namen in der Musikwelt sind uns als Namensgeber für Werkverzeichnisse berühmter Komponisten bekannt: Köchel für Wolfgang Amadeus Mozart und Johann Joseph Fux, Deutsch für Franz Schubert, Burghauser für Antonín Dvorˇák oder Ryom für Antonio Vivaldi. Und so stand lange Zeit der Name Longo für die kritisch revidierte, elfbändige Ausgabe des umfangreichen Klavierwerks mit über Read more about Suite D-Dur op. 65[…]

Mayer, Emilie

Streichquartett e-Moll

Partitur und Stimmen

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 2/2017 , Seite 60

Nach den Streichquartetten in G-, B- und A-Dur von Emilie Mayer erschien nun jüngst ihr Streichquartett e-Moll, für dessen Erstveröffentlichung im Kasseler Furore-Verlag erneut Herausgeber Heinz-Mathias Neuwirth verantwortlich zeichnet. Sicherlich sind inzwischen noch weitere Streichquartette („im Nachlass noch acht“) in Arbeit. Emilie Mayer, die ein recht umfangreiches Œuvre hinterlassen hat, komponierte das viersätzige und etwa Read more about Streichquartett e-Moll[…]

Jachmann, Jan

„Ich mach das eher nicht so“

Wie SchülerInnen ihre eigene ­Perspektive finden

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 1/2017 , Seite 06

„Ich war mal auf einem Konzert. Da war eine Geigerin, die hat so richtig… Die war barfuß und so! Die hat dann die ganze Zeit rumgetanzt…“ – Von diesem Erlebnis berichtete mir die 15-jährige Saxofonschülerin Matilda in einem Interview, das ich im Zuge der Arbeit an meiner Dissertation mit ihr führte. Matilda schien von der Read more about „Ich mach das eher nicht so“[…]

Saulich, Maria

Begeisterung – Liebe – aufrichtiges Interesse

Eigenschaften und Fähigkeiten einer idealen Lehrperson aus Sicht der Schülerinnen und Schüler

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 1/2017 , Seite 12

„Der Lehrer darf nicht zu arrogant und stolz sein. Eine seiner Hauptaufgaben ist es, zu verhindern, dass Schaden angerichtet wird, und ich möchte behaupten, dass neun von zehn, und wahrscheinlich neunundneunzig von hundert Lehrern Schaden anrichten. Vielleicht merken sie in ihrer Blindheit gar nicht, welchen Schaden sie verursachen. Wenn ein Lehrer dieses negative Ergebnis vermeiden Read more about Begeisterung – Liebe – aufrichtiges Interesse[…]

Dilg, Jenny Marielle

„Du bist doch die Lehrerin!“

Perspektivwechsel: Gespräche mit meinen SchülerInnen

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 1/2017 , Seite 18

Handelt es sich bei den SchülerInnen tatsächlich nur um Fässer, die befüllt werden müssen?1 Oder kann Musikunterricht auch subjektorientiert2 erfasst werden? Ist es sinn­voll oder lehrreich, den Fokus von den Lehrenden auf die Lernenden zu verschieben? Was passiert, wenn die SchülerInnen, die ­zumeist schweigsam den Anweisungen der Lehrperson folgen, aufgefordert werden, ihre Sichtweise zu schildern? Read more about „Du bist doch die Lehrerin!“[…]

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