Über den Sinn des Musizierens wurde schon viel nachgedacht. Auch wenn es in der Philosophie, Musikpädagogik und Psychologie inzwischen eine Vielzahl an Publikationen gibt, in denen versucht wird, dem Musizieren theoretisch auf den Grund zu gehen, fehlt vielen der praktische Bezug zur Wirklichkeit des Musizierens. Musikspezifische Reflexionen enden nicht selten in einer Abstraktion, die für Read more about Das Musizieren und die Gefühle[…]

Dieses Handbuch ist gut lesbar und bietet fundiertes Basiswissen. Sowohl MusikpsychologInnen als auch MusikerInnen und Musikliebhaber gewinnen einen guten Einblick in diese Disziplin. Musiksoziologie, die musikalische Entwicklung des Menschen (wobei sich zwei lesenwerte Essays auch mit alten Menschen und Musik beschäftigen), Randbereiche wie Synästhesie, der alltägliche Umgang mit Musik, Musikerkrankheiten und neurowissenschaftliche Grundlagen der Musikwahrnehmung Read more about Musikpsychologie[…]

Beide Bücher gehören in die Hände des Musikerziehers, der sich selbst und seiner beruflichen Sphäre bewusst werden möchte, sei er nun Musikstudent oder Dozent der Fachbereiche Elementare Musikerziehung, Rhythmik, Musikpädagogik, Schulmusik, Arbeit mit Behinderten oder Pädagogische Psychologie, sei er Musikschullehrer oder Schulmusiker, der sein Arbeitsfeld deutlicher hinterfragen möchte, sei er ausübender Solist oder Orchestermusiker. Beide Read more about Spiel und Musik in der musikalischen Früherziehung[…]

Beide Bücher gehören in die Hände des Musikerziehers, der sich selbst und seiner beruflichen Sphäre bewusst werden möchte, sei er nun Musikstudent oder Dozent der Fachbereiche Elementare Musikerziehung, Rhythmik, Musikpädagogik, Schulmusik, Arbeit mit Behinderten oder Pädagogische Psychologie, sei er Musikschullehrer oder Schulmusiker, der sein Arbeitsfeld deutlicher hinterfragen möchte, sei er ausübender Solist oder Orchestermusiker. Beide Read more about Unbewusste Ebenen des Musizierens und Musikhörens[…]

Kinder singen. Gerne. Meistens. Vielleicht nicht immer das, was man sich als Erwachsener so wünschen würde, aber immerhin. So sehen das zumindest viele MusikpädagogInnen in ihrer täglichen Praxis. Man muss nur immer kreativer werden, um an die schillernde Pop-Industrie anknüpfen zu können, dabei aber auf die entwicklungsphysiologischen Aspekte der Kinderstimme achten. So man sie kennt… Read more about Stimmkulturen[…]

Beide Bücher gehören in die Hände des Musikerziehers, der sich selbst und seiner beruflichen Sphäre bewusst werden möchte, sei er nun Musikstudent oder Dozent der Fachbereiche Elementare Musikerziehung, Rhythmik, Musikpädagogik, Schulmusik, Arbeit mit Behinderten oder Pädagogische Psychologie, sei er Musikschullehrer oder Schulmusiker, der sein Arbeitsfeld deutlicher hinterfragen möchte, sei er ausübender Solist oder Orchestermusiker. Beide Read more about Mit Musik ins Leben[…]

Einleitend sei ein Satz aus der Abhandlung über Pedalkunst von Günter Philipp zitiert: „Man kann ohne Übertreibung sagen, dass bei einem großen Teil des pianistischen Nachwuchses eine mangelhafte Pedaltechnik gute manuelle Leistungen paralysiert, weil sie im Unterricht mehr oder weniger dem Selbstlauf überlassen wird.“ Dem möchte unser Autor abhelfen. Joseph Banowetz, in der Tradition von Read more about Pedaltechnik für ­Pianisten[…]