Der Imperativ dieses Titels hat etwas für sich, versucht er doch, Zögerlichkeiten und Bedenken beiseite zu schieben. Denn viele KlavierschülerInnen wollen gern frei spielen, losgelöst von unveränderbarem Notentext, wissen oft aber kaum, wie sie dies anstellen sollen. Christoph Reuters Anspruch ist es, die SchülerInnen ohne viel Vorreden oder Theorie rasch zum Improvisieren zu bringen. Dafür Read more about improvise![…]

Eines der beliebtesten Violinduos von Ignaz Pleyel (op. 8 Nr. 6) arrangierte der Österreicher Michael Hazod als Trio in e-Moll für Violine, Gitarre und Violoncello/ Kontrabass. So kann dieses Standardwerk des Violinunterrichts jetzt auch in anderer kammermusikalischer Besetzung an der Musikschule gespielt werden.Ignaz Pleyel war ein hochtalentierter Komponist der zweiten Hälfte des 18. und angehenden Read more about Trio e-Moll[…]

Ein „Kochbuch“, das die Zutaten gleich mitliefert – so könnte man den Inhalt des New Sounds Cookbooks auf den Punkt bringen. Der umfangreiche Band mit 36 kurzen Kompositionen vereint dabei Auftragswerke der Musikschule Burghausen für deren Projekt „Neue Musik für den Instrumentalunterricht“. Es geht also weder um Avantgardistisch-Experimentelles noch um klassische Besetzungen und Formen; vielmehr Read more about New Sounds Cookbook[…]

Während es bis vor wenigen Jahren noch hieß, Fagottunterricht könne man erst ab dem 13. Lebensjahr beginnen, hat sich seit den Pioniertaten von Georg ter Voert (Quartfagottschule, Markgröningen 1992) und Ralf Müller (Quintfagottschule, Regensburg 1995/96) erfreulich viel getan bei der Literaturbeschaffung für den ganz kleinen Fagottnachwuchs. Bei einigen Publikationen der jüngsten Zeit wurde der Bogen Read more about 99 Vortragsstücke[…]