Malte Burba, allseits bekannter Trompetenprofessor aus Mainz und Dresden, hat sich in der Blechbläserszene einen Namen als Ansatz-Spezialist gemacht. Auf jede noch so abstruse Frage weiß Burba, der in seinem Musikstudium zusätzlich die Fächer Medizin und Phonetik belegte, eine fundierte Antwort. Der hier vorliegende Blechblas-Ratgeber, als Gemeinschaftsproduktion der Verlage DVO und Schott entstanden, ist eine Read more about 100 Fragen an Malte Burba[…]

Kunst hat unbequem zu sein. Wenn sich Kunst aber gut verkaufen soll, ist das Unbequeme eher hinderlich. Und das Unbequeme wird auch nicht für den „Echo“ nominiert. Gidon Kremer ist ein unbequemer Künstler. Das Unbequeme, das zur Maxime seines Künstler­lebens wurde, mahnt er nun für die junge Musikergeneration an. Zehn Briefe an eine junge Pianis­tin Read more about Briefe an eine junge Pianistin[…]

Die Eigenwerbung auf dem Einband verspricht Großes: „Das Buch hilft Ihnen, Ihre musikalischen Ideen umzusetzen, egal ob Klaviersonate, vielstimmiges Orchesterstück oder mitreißende Filmmusik.“ Wer auch immer mit den „Dummies“ im Titel gemeint sein mag: Das Buch ist eindeutig für einen bestimmten Typ von Song- oder Pop-Komponisten bestimmt, die über Grundlagen der Allgemeinen Musiklehre verfügen und Read more about Komponieren für Dummies[…]

In ihrer Dissertation geht die Autorin zunächst kurz auf die musikalische Gattung als Klassifika­tionssystem ein. Sodann sucht sie die Gattung Etüde zu definieren und gibt einen historischen Überblick über die Klavieretüde in ihren verschiedenen Erscheinungsformen. Es folgt eine Beschäftigung mit dem Phänomen Virtuosität in seinen geschicht­lichen Ausprägungen sowie mit dem sich wandelnden Leistungsspektrum des Virtuosen. Read more about Die Klavieretüde im 20. Jahrhundert[…]

In kaum einem instrumentalpädagogischen Fach man­gelt es so sehr an wissenschaftlichen und didaktischen Publikationen wie in der Orgelpädagogik. Diesen defizitären Umstand erkennt auch die Autorin, die mit ihrer Dissertation „orgelpädagogische Grund­lagenarbeit“ leisten will. Einer komprimierten, gewisse Aspekte (z. B. Orgelunterricht mit Kindern) vernachlässigenden Standortbestimmung der Orgelpädagogik in Theorie und Praxis folgt eine Erörterung lernpsychologischer und Read more about Orgelunterricht für Jugendliche und junge Erwachsene[…]

Man stelle sich vor: Kinder und Jugendliche gehen nicht mehr zur Musikschule – nein: Die Musikschule kommt mit allem Equipment zu ihnen in die Schule und holt die Kids wortwörtlich dort ab, wo sie stehen. Dies wird die Ausnahme bleiben, doch ein Schritt in diese Richtung ist der „jamtruck“, den die Folkwang-Musikschule in Essen auf Read more about Musik machen im ­”jamtruck”[…]