Strawinsky, Igor

Pastorale

Lied ohne Worte für Block­flötenquartett, arr. von Jane Minns, Partitur und Stimmen

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2014 , Seite 59

Zwar handelt es sich bei dieser Pastorale um ein nur relativ kurzes Stückchen (63 Takte), doch kommt ihr nichtsdestotrotz eine gewisse historische Bedeutung zu: Gehörte sie doch in ihrer Originalfassung für Sopran mit Klavierbegleitung zu den Stücken, mit denen Igor Strawinsky im Dezember 1907 sein kompositorisches Debut bei einer der musikalischen Soireen in Sankt Petersburg Read more about Pastorale[…]

Tenta, Philipp

Aus der Klezdose

6 Stücke über jiddische ­Volkslieder für Altblockflöte und Klavier

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2014 , Seite 59

Dieses Heft ist eine Bereicherung des Repertoires für Altblockflöte in einfachem Schwierigkeitsgrad. SpielerInnen, welche einen Tonumfang von a’ bis d”’ beherrschen, können hiermit in die Welt der Klezmermusik eintauchen und die Melancholie dieser Musik kennen lernen. Rhythmische Hürden lassen sich auch für noch nicht sehr versierte SpielerInnen durch die Eingängigkeit dieser Musik und ihren ganz Read more about Aus der Klezdose[…]

Jaggi, Rudolf

12 Duos

für Sopran- und Altblockflöte

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2014 , Seite 60

Lernen zu zweit macht mehr Spaß als allein. Und deshalb bieten sich diese Duos des 1940 ­geborenen Schweizer Lehrers, Schulmusikers, Musiktheoretikers und -pädagogen, Chorleiters und Komponisten Rudolf Jaggi gerade für den Blockflötenunterricht als nicht nur melodisches, sondern auch didaktisches Medium besonders an. Alle zwölf Stücke sind für eine Sopran- und eine Altblockflöte geschrieben, wobei beide Read more about 12 Duos[…]

Hoos de Jokisch, Barbara

Singen im Aufwind

Über die Wiederentdeckung des Singens im 21. Jahrhundert

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 2/2014 , Seite 06

Singen ist eine Tätigkeit, die den Menschen körperlich, seelisch und geistig fordert und auf jeder dieser Seinsebenen zu Höchstleistungen anspornen kann. Dass Körper, Seele und Geist beim Singen gleichzeitig beansprucht werden, vertieft das Erleben zusätzlich. Der Synergieeffekt macht sich beim Singenden nicht nur in einer spürbaren Steigerung des körperlichen und seelischen Wohlbefindens bemerkbar, sondern er Read more about Singen im Aufwind[…]

Kinoshita, Yoshihisa Matthias

Mehr als richtig singen

Der Kinderchor – ein Raum für die innere Entwicklung der Kinder?

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 2/2014 , Seite 12

Pädagogisches Konzept Das pädagogische Konzept des Wolfratshauser Kinderchors besteht im Wesentlichen darin, dass bei uns jedes Kind mitsingen darf, wenn es Motivation und Freude am Singen mitbringt oder bereit ist, diese zu entwickeln. Da ich die Erfahrung gemacht habe, dass die Freude am Singen erst einmal nichts mit Begabung und aktuellem Können zu tun hat, Read more about Mehr als richtig singen[…]

Guttmann, Moritz

Erhebe deine Stimme!

Der Aufbau eines Knaben- oder Männerchors bedarf der ­besonderen Sorgfalt

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 2/2014 , Seite 18

Keimzelle der Arbeit mit jungen Männern ist das Privatgymnasium Borromäum, eines der wenigen noch existierenden Knabengymnasien in Österreich. Die Tradition dieses Gymnasiums reicht weit in das 19. Jahrhundert zurück, es wurde ursprünglich von der Salzburger Erzdiö­zese als „Kleines Seminar“ zur Priesterausbildung eingerichtet. Die Zeiten haben sich geändert und das Borromäum wurde ein modernes Gymnasium mit Read more about Erhebe deine Stimme![…]

Stahmer, Friederike

Singen in der Gemein­schaft

Einblicke in die Ausbildung von Kinder- und Jugendchor­leiterInnen an der Musikhochschule Hannover

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 2/2014 , Seite 24

Erfreulicherweise erlebt das Singen derzeit eine Renaissance. Davon profitieren insbesondere Kinder- und Jugendchöre. Die Nachfrage nach Angeboten steigt seit einigen Jahren kontinuierlich. Wie viele Kinder und Jugendliche heutzutage bereits in Chören singen, lässt sich schwer ermitteln. Alleine im Deutschen Chorverband und seinen Unterverbänden sind heute rund 3500 Kinder- und Jugendchöre organisiert, was etwa 100000 SängerInnen Read more about Singen in der Gemein­schaft[…]

Schlimp, Karen

Circle-Training

Improvisieren mit rotierender Aufmerksamkeit im ­Gruppenunterricht

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 2/2014 , Seite 28

Das Prinzip „Üben mit rotierender Aufmerksamkeit“ wird von vielen Instrumentallehrkräften und SpielerInnen eingesetzt, wenn es um das Üben einer schweren Stelle in einem Literaturstück geht. Eine Stelle wird mehrfach wiederholt. Dabei achtet der Spieler immer auf andere Aspekte der Technik: Griffmuster, einzelne Finger, Tonqualität, Intona­tion, Artikulation, Phrasierung, Spielbewegung und mehr.1 Auch in der Improvisation ist Read more about Circle-Training[…]

Spychiger, Maria

Die schwierige Stelle anlächeln

Zur Entwicklung von Fehlerkultur in der Instrumentalpädagogik

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 2/2014 , Seite 32

Der Begriff „Fehlerfreundlichkeit“ tauchte erstmals 1991 auf, als Titel eines Buches, herausgegeben vom Arbeitspsychologen Theo Wehner: Sicherheit als Fehlerfreundlichkeit. Mehrere Untersuchungen hatten ergeben, dass es in Betrieben mit einer bestimmten Haltung gegenüber dem Fehler und einem entsprechenden Umgang damit weniger Unfälle, weniger Krankheit und weniger Fehl­tage gibt. Es sind fehlerfreundliche Arbeits­orte und sie sind sicherer Read more about Die schwierige Stelle anlächeln[…]

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