Archive: Artikel
Fabig, Jörg
Schlagzeug ist Vielfalt, Klang, Abenteuer
Der Schlagzeugunterricht muss das gesamte Instrumentarium in seiner ganzen Breite nutzen
Die Komplexität der Aufgabe, „Schlagzeug“- oder „Schlagwerkunterricht“ zu erteilen, ergibt sich in der Regel schon beim ersten Kontakt mit dem potenziellen Schüler und dessen Eltern. Fast immer besteht der Wunsch, Drumset zu erlernen, und das Idiom „Schlagzeug“ wird als deutsche Entsprechung verwendet. Leider wird selbst unter ausgebildeten InstrumentalpädagogInnen diese begriffliche Unklarheit nicht immer ausgeräumt, und Read more about Schlagzeug ist Vielfalt, Klang, Abenteuer[…]
Steiner, Johannes
Body-Grooves
Körperbetonte Rhythmusaktionen im Instrumentalunterricht
Body-Grooves bieten eine Möglichkeit, flexibel im Unterricht zu reagieren. Sie sind eine große Bereicherung für den instrumentalen Einzel- und Gruppenunterricht. Durch die veränderten Situationen im Musikschulwesen (Kooperationen mit Schulen, Vereinen, Jugendzentren etc.) gibt es neue Herausforderungen. Wie können SchülerInnen mit unterschiedlichen spieltechnischen Niveaus in verschiedensten Instrumentenkombinationen zusammen in einem Ensemble musizieren? Woher kriege ich Noten Read more about Body-Grooves[…]
Oberkanins, Ingrid
Keep on groovin’
Rhythmusschulung ist für alle InstrumentalistInnen wichtig
or einigen Jahren bekam ich den Auftrag, an der Musikuniversität Wien eine neue Lehrveranstaltung mit dem Titel „Rhythmusschulung“ für alle Studierenden der Instrumentalpädagogik unabhängig vom Instrument zu leiten. Meine Freude war groß, erlebte ich doch in vielen Workshops mit ausgebildeten Musikerinnen und Musikern, Musiklehrkräften und ChorleiterInnen immer dasselbe: Viele Musiker hierzulande haben ein geringes rhythmisches Read more about Keep on groovin’[…]
Ott, Thomas
Warum wollen alle trommeln?
Zum weltweiten Erfolg afrikanischer Perkussion
Zu Anfang überwog die Skepsis. Misstrauisch beäugten meine Kolleginnen und Kollegen die exotisch und etwas ungehobelt aussehenden Djembé-Trommeln, die ich nach meiner ersten Afrika-Reise für die Hochschule anschafft hatte. Was lassen die Didaktiker sich jetzt schon wieder einfallen! Bald ergab sich auch, dass diese damals bei uns noch weitgehend unbekannten Klangerzeuger die Schalldämmung der Unterrichts- Read more about Warum wollen alle trommeln?[…]
Schaefer, Eric
Jazzschlagzeug und Comping
Begleiten, Hören und Variieren
Im traditionellen Jazz werden Instrumente wie Schlagzeug, Klavier, Gitarre oder Vibrafon der „Rhythmusgruppe“ zugeordnet. Ihre Funktion im Kontext eines Bandgefüges besteht nicht nur darin, solistisch zu spielen, sondern vor allem auch zu begleiten. Dieses Begleiten nennt man Comping. Dabei werden Phrasen der Solisten beantwortet oder wiederholt. Die energetische Architektur und der dramaturgische Verlauf eines Solos Read more about Jazzschlagzeug und Comping[…]
Thielemann, Kristin
Ich komponiere meine Etüden selbst!
Auch AnfängerInnen können schon eigene Stücke schreiben
Derzeit erscheint ein Play-Along-Heft nach dem anderen: Pop, Rock, Gospel, Filmmusik, aber auch Adaptionen klassischer Musik sind in aller Munde – oder besser gesagt: erklingen aus allen Unterrichtszimmern der Musikschule. Aber wie steht es mit Etüden? Lange Zeit galten diese als Rüstzeug, die Technik zu verbessern;1 aber gemessen an den Neuerscheinungen und den Klängen, die Read more about Ich komponiere meine Etüden selbst![…]
Rüdiger, Wolfgang
Lasst Gesten sprechen!
Wo Worte im Instrumentalunterricht stören
Kein Lehrer ist davor gefeit, zu viel zu reden. Das liegt wohl nicht zuletzt daran, dass wir über viele Jahre erfahren haben, dass Unterricht weitgehend aus wörtlicher Unterweisung besteht. Das setzt sich fest, wird zur Gewohnheit und führt dazu, dass geredet, geredet, geredet wird – auch dort, wo dies nicht nötig, ja kontraproduktiv ist. Beim Read more about Lasst Gesten sprechen![…]
Hutzel, Matthias
Detmolder Gesundheitstage für Musiker
Junge und ältere MusikschülerInnen im Fokus der Musikergesundheit
Im Rahmen des EU-Projekts „Erlebnis zu_hören“ finden am 9. November wieder die Detmolder Gesundheitstage für Musiker statt. Die Veranstaltung wird vom Kreis Lippe und der Hochschule für Musik Detmold organisiert. An diesem Tag wollen sich die ExpertInnen vor allem um den pädagogischen Bereich des Themas kümmern, welches in Detmold einen hohen Stellenwert einnimmt. Im Gespräch Read more about Detmolder Gesundheitstage für Musiker[…]
Böhme-Mehner, Tatjana
Musikalisches Freiluftmuseum
Die „Kleine Leipziger Notenspur“ lockt Familien und Kindergruppen mit einem interaktiven Angebot
Heute gehen wir ins Museum! – Mit dieser Aussage macht man gemeinhin nur wenige Kinder übermäßig glücklich. Im deutschen Sprach- und Kulturraum ist das Bild vom Museumsbesuch noch immer recht unverbrüchlich mit dem Bild des Musealen, irgendwie Angestaubten verknüpft. Reliquien alter Zeiten hinter Glas – bitte nicht einmal die Vitrinen berühren, dafür ehrfürchtig staunen und Read more about Musikalisches Freiluftmuseum[…]
