Hartmut Tripp, Jahrgang 1937, veröffentlicht seit vielen Jahren zahlreiche, zum Teil sehr erfolgreiche Kompositionen für Saxofon. Nun legt er „Übungen und Pattern für jeden Tag“ mit dem euphemistischen Titel Saxofon-Jogging vor: eine schöne Verpackung für eine technikwirksame Plackerei. Klar dürfte aber auch sein: Würde der Titel beispielsweise „Versuch einer Anweisung…“ lauten, kaufte das aus 69 Read more about Saxofon-Jogging[…]
Die vorliegende Neuerscheinung widmet sich der romantischen Trompetenliteratur in der Form klavierbegleiteter Duette. Bei der Sichtung des Nachlasses von Edward Tarr fanden Reinhold Friedrich und Arne Thielemann Vorbereitungen Tarrs zu dieser Veröffentlichung, die dieser aber selbst nicht mehr vornehmen konnte. Die zusammengestellten Werke haben gemeinsam, dass sie von Komponisten des 19. Jahrhunderts stammen, die einen Read more about Romantic Trumpet Duos[…]
Der Stuttgarter Komponist Jan Kopp, ausgebildet unter anderem von Wolfgang Rihm und Helmut Lachenmann, legt mit Gesten eine Sammlung von zehn Klavierstücken vor, die er im Frühjahr 2020 schrieb. In jedem wird eine spezifische Art, das Klavier zu bedienen, in den Fokus genommen. Ausgangspunkt ist ein spielerischer Umgang mit Klaviertechnik. Den Stücken sind „Mini-Workshops“ beigegeben, Read more about Gesten[…]
Diese neue Klavierschule richtet sich an erwachsene oder jugendliche AnfängerInnen. Sie ist methodisch gut aufgebaut und klar gegliedert. In fünf Kapiteln werden die Grundlagen des Klavierspiels vorgestellt und in 50 kleinen Stücken trainiert. Dabei werden beide Hände gleichermaßen behandelt. Vom Abwechseln der Hände übers Unisono geht es bis zu zwei selbstständigen Stimmen und in den Read more about Klavier lernen auf zwei Wegen[…]
Ganz gleich, ob beim Singen oder Sprechen vor Publikum, auf einer Bühne oder in einem Klassenzimmer, die Stimme ist ständig im Einsatz. Gerade für Lehrende und Musizierende ist eine ausdrucksstarke, gut trainierte und nicht zuletzt wohlklingende Stimme unentbehrlich. Mentale und physische Gesundheit bilden die Basis für eine dauerhaft stimmliche Leistungsfähigkeit. In ihrem Buch wählt Gabi Read more about Präsenz & Stimme[…]
Die Ukulele erfreut sich schon seit Jahren großer Beliebtheit. Egal ob man Hawaii-Sounds produzieren möchte, dem Retro-Virus à la Götz Alsmann verfallen ist oder ein einfaches, preiswertes Einsteigerinstrument für Kinder oder Erwachsene sucht: Das kleine, viersaitige Saiteninstrument eignet sich für alle Belange. Um den Einstieg zu erleichtern, hat Philipp Schäffler ein Lehrbuch verfasst, das Grundlagen Read more about Crashkurs Liedbegleitung Ukulele[…]
Es gibt Bücher, bei denen ich mir wünsche, dass es sie schon während des eigenen Studiums gegeben hätte. Helmut Oesterreichs Gitarre unterrichten ist so eines. Wenn ich an die Fachdidaktik-Seminare zu meinen Studienzeiten zurückdenke, bleibt vor allem in Erinnerung, dass es nichts gab, an dem wir uns orientieren konnten. Ob Musikgeschichte, Musiktheorie oder Formenlehre: Überall Read more about Gitarre unterrichten[…]
Fröhlich soll es zugehen, wenn Kinder in Kita und Früherziehung mit Musik, Spiel und Bewegung in Kontakt kommen. Und damit keine Erzieherin und kein Erzieher mehr eine Ausrede hat, legen Ulla Fromelt und Andrea Pühringer ein Heft mit zwölf fröhlichen Musik-Angeboten vor. Jede Einheit bietet Material für 20 bis 45 Minuten, je nachdem, mit welcher Read more about Happy Music Lessons[…]
Liebe Christine, welche pädagogische Idee hat dich bei deinem Musikunterricht am Stegener Bildungs- und Beratungszentrum für Hörgeschädigte geleitet? Ich verstehe meinen Musikunterricht als ein Ergründen und Entfalten der individuellen Persönlichkeiten meiner Schüler. Selektive Funktionen durch Leistungsnormen wie in anderen Fächern möchte ich unbedingt vermeiden. Was lässt sich über die Schülerinnen und Schüler der Stegener Einrichtung Read more about „Wenn ich ein Instrument sehe, hör ich’s auch“[…]
Der Eröffnungsabend mündete nach Begrüßung und Impulsvortrag von Volker Rausenberger (Freiburg) in einer interaktiven Poster-Session, bei der auf sehr kommunikative Weise Best-Practice-Beispiele, eigene Fragestellungen aus dem Unterrichtskontext oder Thesen vorgestellt wurden, um – mehr fragend als antwortend – den Austausch zu eröffnen. Vier Vorträge bildeten das Gerüst des Symposiums. Claudia Buder (Weimar) referierte – oder Read more about Verbindendes Akkordeon[…]
