Dahme, Nathalie / Katharina Deserno / Mariana Röhmer / Sergey Korolev / Joe Pott

Internationale Ausstrahlung

Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt: Der Masterstudiengang Instrumentalpädagogik spricht Interessierte in aller Welt an

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite Online-Beitrag 06

„Das Studium an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt ist eine unglaubliche Bereicherung für mich als Persönlichkeit. Hier habe ich Antworten auf viele Fragen bekommen, die mich durch meine rein künstlerischen Studiengänge und mein Berufsleben schon immer begleitet haben”, sagt Joe Pott. Der in Bogotá geborene und in Luxemburg aufgewachsene Gitarrist schloss an Read more about Internationale Ausstrahlung[…]

Rüdiger, Wolfgang

Rausgehen und Musik machen mit unterschiedlichsten Menschen

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf: Community Music als partizipatives Gruppenmusizieren

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite Online-Beitrag 05

Geben StudienanfängerInnen in der Regel „Kunst“ als Berufsziel an,[2] so fragen wir: Was ist Kunst? Warum machen wir Musik? Welche Bedeutung hat das Musizieren für unser Leben, welche Rolle spielen MusikerInnen in der Gesellschaft? Wer wollen wir als Künstler-PädagogInnen sein? Ein bewährtes Format zur Thematisierung dieser und anderer Grundfragen ist der sogenannte „Music Slam“, ein Read more about Rausgehen und Musik machen mit unterschiedlichsten Menschen[…]

Beier, Sarah-Lisa / Katharina Bradler / Adele Pätz / Johanna Thomanek

„Sternenwanderung“ und „MusiverS“

Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden: Einblicke in ein Bachelor- und Masterprojekt

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite Online-Beitrag 04

Der Bachelor Instrumental- und Gesangspädagogik qualifiziert für das Unterrichten von Instrumenten/Gesang und ermöglicht gleichzeitig individuelle Schwerpunktsetzungen, die Einblicke in vielfältige Vermittlungsformen geben. Im Sommersemester 2023 entwarfen Studierende instrumentenübergreifende Improvisationen und Kompositionen für Kleinkinder im Alter von zwei bis drei Jahren. Anlass hierfür war die erstmalige Kooperation der Hochschule mit dem theater junge generation in Dresden. Read more about „Sternenwanderung“ und „MusiverS“[…]

Spiekermann, Reinhild

Voller Überraschungen

Hochschule für Musik Detmold: Das Studienprogramm „Gemeinsam musizieren!“

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite Online-Beitrag 03

Unter dem Dach von L³Musik, dem im Herbst 2019 gegründeten Zentrum für Lebenslanges Lernen in der Musik, konzipierte der Studienbereich Instrumental- und Gesangspädagogik das Studienprogramm „Gemeinsam musizieren!“, in dem Amateure der Region Ostwestfalen-Lippe in sehr unterschiedlichen Settings gemeinsam mit Studierenden der Hochschule musizieren. Um daran teilzunehmen, ist kein bestimmtes Niveau auf dem Instrument notwendig, jedoch Read more about Voller Überraschungen[…]

Elsner, Felix / Barbara Stiller

„Wie wollen wir (zukünftig) leben?“

Hochschule für Künste Bremen: Musikalische Bildung für nachhaltige Entwicklung

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite Online-Beitrag 02

Annahme ist, dass der weltweite Klimawandel unmittelbar mit gesellschaftlichen Aspekten wie soziale Ungleichheit, humanitäre Krisen, Extremismus, Diskriminierung etc. einhergeht, denen sich künstlerische Hochschulen nicht entziehen können.[2] Die derzeitigen StudienbewerberInnen machen es bereits vor: Sie wollen die Zukunft (mit-)gestalten und betrachten ihr Studium als Katalysator für Themen und Arbeitsfelder, die sie womöglich selbst noch gar nicht Read more about „Wie wollen wir (zukünftig) leben?“[…]

Berg, Ivo Ignaz / Isabelle Sophie Heiss

„Machen ist wie wollen, nur krasser“

Universität der Künste Berlin: Kritisches Denken in Initiativen rund um den Studiengang Künstlerisch-Pädagogische Ausbildung

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite Online-Beitrag 01

Mit dem zentralen Modul des Studium Generale, das mit zehn Leistungspunkten verpflichtender Bestandteil aller Studiengänge der Universität der Künste ist, existiert eine institutionalisierte Einrichtung, an der das kritische Denken explizit in den Mittelpunkt gestellt werden kann. Kulturwissenschaftliche Einführungsveranstaltungen, offene Lehrveranstaltungen aus den unterschiedlichen künstlerischen Bereichen sowie flankierend ein interkulturelles Mentoring führen Studierende zusammen und ermöglichen Read more about „Machen ist wie wollen, nur krasser“[…]

Bossen, Anja

Umdenken im Kopf!

Der Fachkräftemangel zeigt: Die Kulturelle Bildung ist in der Krise

Rubrik: Kulturpolitik
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite 54

Musikhochschulen beklagen zurückgehende Bewerberzahlen für musikpädagogische Studiengänge, und auch in Aufnahmeprüfungen an Universitäten, die für das Lehramt im Fach Musik an allgemein bildenden Schulen ausbilden, zeigt sich, dass es immer schwieriger wird, geeignete BewerberInnen zu finden. Dies zeichnet sich bereits seit mehreren Jahren ab, doch hat die Corona-Pandemie dazu beigetragen, die Situation weiter zu verschärfen. Read more about Umdenken im Kopf![…]

Fuhrmann, Gregor

Gemeinsam nachhaltig ins Ungewisse

#bechange – Das Stegreif Orchester und sein Workshopkonzept zu Gast an der BTU Cottbus-Senftenberg

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite 52

Im Rahmen ihres deutschlandweiten, von der Bundesbeauftragten für Kultur und Medien geförderten Projekts „#bechange – 17 Klänge der Nachhaltigkeit“ machten die MusikerInnen des Stegreif Orchesters im Juli 2023 am Institut für Instrumental- und Gesangspädagogik der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg Station. Am Ende des Trailers von „Awakening!“,1 einer von vier Premieren im Rahmen des vom Stegreif Read more about Gemeinsam nachhaltig ins Ungewisse[…]

Braun, Andrea

Sprungbrett der Alte-Musik-Szene

Wie junge ProfimusikerInnen von der Fringe-Reihe des Festival Oude Muziek Utrecht profitieren

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite 50

Das Festival Oude Muziek Utrecht ist so etwas wie das Schlaraffenland der historischen Aufführungspraxis. Etwa 200 Veranstaltungen zogen vom 25. August bis 3. September ca. 80000 Besucherinnen und Besucher an: darunter Konzerte, Aufführungen des Welt-Carillon-Kongresses, Vorspiele im Van Wasse­naer-Wettbewerb, Vorträge und Kurse, ein Symposium zum Thema „Revival“ (das als Motto über der diesjährigen Festival-Edition stand) Read more about Sprungbrett der Alte-Musik-Szene[…]

Schwarzbauer, Michaela

„Bach als wahre musikalische Übung kann die höchste Lust auf Erden sein“

Eberhard Preußners Auseinandersetzung mit Johann Sebastian Bach als Erzieher (1950)

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2023 , Seite 48

„Erbauung der Seele“ innerhalb einer „in ­Unordnung geratenen Welt“:1 Für Eberhard Preußner (1899-1964), geboren an der Schwelle zum 20. Jahrhundert, aufgewachsen in einer Zeit politischer Umwälzungen, in die er selbst durch seine Tätigkeit in der Reichs­musikkammer ab 1933 hineingesogen wurde, bedeutete die Hinwendung zu Leitsternen wie Johann Sebastian Bach oder Wolfgang Amadé Mozart den Versuch, Read more about „Bach als wahre musikalische Übung kann die höchste Lust auf Erden sein“[…]

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