Ich stehe an einer „Brennpunktschule“ inmitten einer Lerngruppe aus neunzehn Zweitklässlern deutscher Herkunft und fünf Flüchtlingskindern und versuche, der Gruppe ein Lied über den Biber beizubringen. Die Kinder hatten zuvor ein Naturkundemuseum besucht und sich dabei vor allem mit dem Biber und dessen Lebensraum befasst. Die Musik soll nun ein zusätzlicher Zugang zum Thema sein. Read more about Integrationskurse für Deutsche?[…]
Diese Frage, so einfach sie klingt, ist juristisch vielschichtig. In diesem Beitrag werde ich auf Aspekte des Urheberrechts, des Leistungsschutzrechts und der Rechte am eigenen Bild eingehen. Darüber hinaus spreche ich Probleme der DSGVO an. Urheberrechte am Werk Wer ein Konzert filmt, stellt aus urheberrechtlicher Sicht eine Vervielfältigung des Werks nach § 16 Abs. 2 Read more about Achtung, Kamera![…]
Wenn ich diese Fragen höre, dann spüre ich ein starkes Unbehagen. Die Frage nach der Wirkung von Bildungsangeboten hat in der Pädagogik eine lange Tradition, und es ist eine Tradition des Scheiterns. Ob wir für die Schule oder fürs Leben lernen, darüber scheiden sich in der Pädagogik die Geister. Ob der Instrumentalunterricht tatsächlich zum guten Read more about Bleibende Eindrücke hinterlassen[…]
Viele Diskussionen über die Integration von Menschen mit Fluchtgeschichte kreisen um die kulturellen Unterschiede zwischen Europäern und Menschen aus dem Nahen Osten – der Region, aus der seit ein paar Jahren besonders viele Menschen vor Krieg und Gewalt Zuflucht bei uns suchen. Dabei lohnt es sich, den Blick hinzuwenden auf die Dinge, die allen Menschen Read more about Eine Brücke aus Gesang[…]
Mit diesem starken Statement in den Musikschul-Förderrichtlinien, 1992 von der Landesregierung formuliert und verbunden mit der Übernahme von 36,67 Prozent der Personalkosten, stieg die Zahl der SchülerInnen an den Musikschulen in Vorarlberg bis 2010 auf etwa 14000. Damit besuchte jedes dritte Kind im Pflichtschulalter eine Musikschule. Veränderungen in der Bildungslandschaft Warum sind bei diesem hohen Read more about Musikschule in der Schule[…]
Im Rahmen des Projekts „Verwaltung 2020“ sollen in Düsseldorf in den nächsten Jahren bei Ämtern und Dienststellen der Verwaltung bis zu 20 Prozent der Stellen eingespart werden. Die Einsparungen treffen auch die städtische Clara-Schumann-Musikschule: Viele Stellen sind unbesetzt, Wiederbesetzungen sind ungewiss und laut lokaler Presse (Rheinische Post Online vom 13. August 2018) stehen 3209 Mädchen Read more about „Deine Stimme macht Musik“[…]
Zum Thema Blues für Bläser existieren bereits zahlreiche Einführungen. Bei der Fülle an Materialien kann es zur Herausforderung werden, eine gut verständliche und praxisnahe Darstellungsform zu wählen. Die Etüdensammlung The Essence Of The Blues des renommierten Saxofonisten, Komponisten und Lehrers Jim Snidero bietet einen neuen Ansatzpunkt. Sein Konzept nutzt das selbsterklärende Potenzial authentischer Jazz- und Read more about The Essence Of The Blues[…]
Der Verlag Roloff ist ein junger Verlag mit einem Angebot für große und kleine Musizierende unter dem Motto „Musik und Literatur spezial“. Die Winterbilder von Heike Roloff und die Reise um die Welt von Wolfgang Roloff für Fagott und Klavier sind eine erfreuliche Ergänzung und Erweiterung der Fagott-Literatur im Anfänger- bzw. im leicht fortgeschrittenen Ausbildungsbereich Read more about Winterbilder/ Reise um die Welt[…]
Die vier Fantasiestücke des dänischen Komponisten Niels W. Gade (1817-1890) sind wohl die beliebtesten Stücke, mit denen KlarinettistInnen schon als SchülerInnen in die Musikwelt der Romantik eingeführt werden. Zum 200. Geburtstag Gades hat der Henle-Verlag die individuell gestalteten Stücke mit einer Ballade als Mittelpunkt in sein Programm aufgenommen und legt damit ein weiteres Werk der Read more about Fantasiestücke op. 43[…]
