Die Riege der Musikvermittler, die der Herausgeber im Juni 2013 zu einem Symposion an der Düsseldorfer Robert Schumann Hochschule versammelt hat, folgt dem hohen Anspruch, „die Verbindung von Musik und Mensch, die aus vielerlei Gründen zerbrochen ist, ansatzweise wiederherzustellen“. Ihr idealistisches Ziel ist es, „persönlich und sozial bedeutsame ästhetische Erfahrungen mit Musik“ zu ermöglichen. Damit Read more about Musikvermittlung – wozu?[…]

Dieses Buch versteht sich „ebenso als Einführung in die Musikpädagogik wie auch als Grundriss der Allgemeinen Inst­rumentaldidaktik“. Es will „Anstoß zur Reflexion“, „Hilfe zur Prüfungsvorbereitung“ und ein „Beitrag zur Fachdiskussion“ sein und richtet sich sowohl an Studierende als auch an praktisch Tätige. Musikpädagogik samt ihren Inhalten, Methoden und Unterrichtsformen in einem Zug darzulegen, ist ein Read more about Musik lernen – Musik unterrichten[…]

Wilfried Gruhn, anerkannter Wissenschaftler auf dem Gebiet der Musikpädagogik und Lernforschung, stellt in diesem Buch den Begriff „Musikalische Gestik“ unter die Lupe verschiedener wissenschaftlicher Untersuchungsmethoden. Gestik als ein Wort, von dem jedermann etwas zu verstehen scheint, entpuppt sich als äußerst komplexer Ober­begriff, dessen Vielschichtigkeit und mannigfache Anwendbarkeit auf Ahnungslosigkeit stößt. Gruhn befasst sich mit Gestik Read more about Musikalische Gestik[…]

Dieses Buch kommt aus der Feder eines Praktikers, der als Inst­rumentallehrer, Ensembleleiter und Mitentwickler des Monheimer Modells Erfahrungen gesammelt hat. „Ein guter Instrumentalunterricht in der Grundschule ist eine Systemleistung“: Dass Musikschullehrer den Umgang mit komplexen Systemen lernen müssen, ist Sommerfelds Überzeugung. Als Einstieg beschreibt eine Parabel die Komplexität des Berufsfeldes mit Kindergruppen im Schulkontext und Read more about Instrumentalunterricht in der Grundschule[…]

Schon der erste Satz von Heinemanns Buch macht klar, worum es dem Autor geht: „Strauss stört. Sein Erfolg ist ein Skandal. Nicht erst Salome wird zum Signum des Provokateurs, der im Kaiserreich aneckt und sich 30 Jahre später gemein macht mit den Nationalsozialisten.“ Heinemann durchleuchtet das Spannungsfeld „zwischen ästhetischem Anspruch und einer Konzilianz, die nicht Read more about Richard Strauss[…]

Das erste Drittel des 20. Jahrhunderts war für die Klavierpädagogik im deutschsprachigen Raum eine außerordentlich wichtige Zeit mit vielen bedeutsamen, oft reformpädagogisch beeinflussten neuen Veröffentlichungen. In diesem Zusammenhang steht das Buch von Frieda Schmidt-Maritz, das nun in einer Neuausgabe vorliegt. Die Autorin zielt mit ihrer Konzeption von Klavierunterricht auf eine Förderung der seelischen Kräfte mit Read more about Musikerziehung durch den Klavierunterricht[…]