Archive: Artikel
Widmaier, Martin
Die Landschaft des Instruments
Klavierpraxis an Musikschule und Musikhochschule
In diesem Geist sei ein knapper Versuch über die „wahre“ Kunst des Klavierspiels unternommen, ein Versuch, der für alle einschlägigen Zielgruppen taugen soll: für Klavierlehrerinnen und Konzertpianistinnen, Hauptfach- und Nebenfachstudenten, Laien am Anfang und Profis am Ende. Denn sie alle sitzen an denselben 49 bis 97 Tasten, und sie alle befassen sich mit durmolltonaler, taktmäßig Read more about Die Landschaft des Instruments[…]
Großmann, Linde
Die unbekannte Seele
Bemerkungen zum rechten Pedal des Klaviers
Es ist eine allgemein anerkannte Überzeugung, dass der Pedalgebrauch eines der wichtigen Ausdrucksmittel beim Klavierspiel ist und entscheidende Bedeutung für Klang, Phrasierung und die Freiheit der Hände hat. Mein eigener Lehrer im Studium sagte, dass es genüge, auf die Füße eines Pianisten zu schauen, um zu sehen, ob dieser die Komposition verstanden habe oder nicht. Read more about Die unbekannte Seele[…]
Herbst, Anna
(Be-)greifbare Noten – bewegte Töne
Das innere Hören im Klavierunterricht mit AnfängerInnen
Beata Ziegler, Klavierpädagogin und Autorin der Schule Das innere Hören, weist auf den Zusammenhang hin zwischen innerem Hören und Klavieranschlag. Beate Ziegler beginnt bereits mit dem Spielen des ersten Tons, das Gehör zu bilden. Die Hörvorstellung wird zusammen mit der Tonbildung am Klavier entwickelt, für die man sich am gesungenen Ton orientiert. Danach wird das Read more about (Be-)greifbare Noten – bewegte Töne[…]
Herrgott, Gerhard
Franz Liszts Technik des Klavierspiels
Eine Rekonstruktion nach Schriften von Frederic Horace Clark
Um 1880 war Frederic Horace Clark zum Papst des Klavierspiels gepilgert, und der junge Feuerkopf scheint dem alten Liszt, der zu Fragen der Klaviertechnik schon lange verstummt war, tatsächlich die Zunge gelöst zu haben.2 Was Liszt ihm mitteilte, baute Clark in einem halben Dutzend voluminöser Werke aus; eine erste Skizze erschien 1885.3 Clarks Schriften werden Read more about Franz Liszts Technik des Klavierspiels[…]
Mahlert, Ulrich
„Ehrsucht“ und „mässige Lustigkeit“
Johann Sebastian Bachs Sarabande a-Moll für Flöte solo
„Wie oft habe ich dieses Stück gespielt – im Unterricht, auf Meisterkursen, in Konzerten und Prüfungen… Jeder Lehrer, der mit mir daran arbeitete, wischte erst mal beiseite, was ich aus einem anderen Unterricht mitgebracht hatte.“ Dies sagte mir eine Studentin in einem Seminar über Interpretation, in dem wir uns mit Bachs Sarabande aus der Partita Read more about „Ehrsucht“ und „mässige Lustigkeit“[…]
Müllenmeister, Benjamin
Der musikalische Obstsalat
Ein klassenmusikalischer Leckerbissen – nicht nur für Bläser
Motivation und Freude sind die wichtigsten Aspekte für gutes und erfolgreiches Lernen. Ziel einer guten Bläserklassenarbeit ist also, die Lust am gemeinsamen Musizieren als Motivation zu nutzen und stetig zu fördern. Dies geschieht am besten durch die spielerische Vermittlung von Lerninhalten unter Einbezug kreativer Methoden, die jede Unterrichtseinheit zu einem Erlebnis werden lassen. Auch das Read more about Der musikalische Obstsalat[…]
Philippi, Ulrike
Stillstand oder Veränderung?
„Musikschule für die Zukunft – Musikschule für alle?“ – Der Sender rbb lud in Berlin zu einer Podiumsdiskussion ein
Bestimmt war manchem eine von Sandra Maischberger 2012 moderierte Diskussion in Erinnerung, bei der sie versprach wiederzukommen, wenn sich an der Situation der Musikschulen nichts ändere: Nun war sie erneut die Moderatorin des Abends und mit ihr diskutierten Nils Busch-Petersen, Hauptgeschäftsführer des Handelsverbands Berlin-Brandenburg, Christian Höppner, Generalsekretär des Deutschen Musikrats, Annette Indetzki, Vorsitzende des Musikschulbeirats Read more about Stillstand oder Veränderung?[…]
Bradler, Katharina
Von der Unverfügbarkeit des Musiziermoments
In Wien fand das Symposium "Musizieren als Herzstück des instrumentalen Gruppenunterrichts" statt
Gefühle des Flow, des Fort-Seins und gleichzeitig Ganz-bei-sich-Seins, des Überwältigt- und Hochkonzentriert-Seins… Das sind besondere Momente, die sich beim Musizieren einstellen (können). Um genau diese drehte sich alles am 13. und 14. März an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien. In Kooperation mit der Anton Bruckner Privatuniversität Linz und der Hochschule für Musik Read more about Von der Unverfügbarkeit des Musiziermoments[…]
Tervoort, Ulrike
Das Essener SingNetz
Das Kooperationsprojekt der Folkwang Musikschule Essen ist gefährdet
Seit Beginn des 21. Jahrhunderts explodiert die Zahl der Neuerscheinungen zum Thema „Singen mit Kindern“. Neben den Neuerscheinungen gibt es viele Initiativen, die Singen in den Grundschulen praktizieren. Im Schatten der bekannten Singbewegungen wie JEKISS, SMS, Chor:klasse oder SingPause besteht seit nunmehr acht Jahren das Projekt „Essener SingNetz“. Das im Jahr 2006 mit 300 Kindern Read more about Das Essener SingNetz[…]
