üben & musizieren 5/2007

Kunst und Pädagogik

Nirgendwo kommt man einer Musik näher als beim Unterrichten – selbst beim Spielen nicht. Die Glücksgefühle, die ich beim Unterrichten von Musik erfahren habe, stehen jenen beim Aufführen an Intensität in nicht nach. Auch Unterrichtsstunden können Sternstunden sein, und zwar für Schüler wie für Lehrende. Enthusiasmus, Vermittlungsdrang, ausdrucksstarke Darstellung der Kunstbotschaft von Werken können sich Read more about Kunst und Pädagogik[…]

üben & musizieren 4/2007

Autodidaktik

Dieses Heft entstand mit der Absicht, das Autodidaktische in ein anderes Licht zu rücken und ihm etwas von seinem schlechten Ruf zu nehmen. Es ist wichtig, diese Perspektive zu betonen, denn die Kultur des Musiklernens ist – zumindest auf dem Feld des anspruchsvollen Instrumentalspiels und Gesangs – nach wie vor vom Meister-Schüler-Prinzip geprägt, in dem Read more about Autodidaktik[…]

üben & musizieren 3/2007

Modernität alter Schulen

Was ist das Moderne an alten Lehrwerken? Neben unergiebig oder antiquiert wirkenden Ausführungen finden sich erstaunliche Passagen, die weit über das hinausgehen, was Instrumentalschulen aus neuerer Zeit enthalten. In der ungewohnten, befremdenden alten Sprache vernehmen wir etwas, das uns aufwecken kann aus pädagogischer Routine und eingeschliffenen Vorstellungen über Musizieren und Musikunterricht.   Diese Ausgabe ist Read more about Modernität alter Schulen[…]

üben & musizieren 2/2007

Das Therapeutische am Unterricht

„Die heilenden Kräfte der Musik“ sind das Schwerpunkt-Thema dieses Heftes. Vielfältige Vorstellungen verbinden sich mit diesem Gedanken: die als magisch empfundenen beruhigenden Schwingungen einer fernöstlichen Klangschale, die sozialtherapeutische Wirkung des gemeinschaftlichen Musizierens im Chor oder im Orchester, der Liederkreis im Seniorenheim und natürlich die Konzepte und Methoden der klassischen Musiktherapie. Macht die Musik etwas mit Read more about Das Therapeutische am Unterricht[…]

üben & musizieren 1/2007

Technik

Technik – ein universaler Begriff unserer modernen, durch und durch technologisierten Welt. Auch Musikerinnen und Musiker führen das Wort ständig im Munde. Von Technik sprechen sie dabei aber vor allem im Zusammenhang mit dem unmittelbaren körperlichen Produzieren von Musik, mit dem sich die Beiträge dieses Hefts beschäftigen.   Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Read more about Technik[…]

üben & musizieren 6/2006

Musikvermittlung

„Für die zukünftigen Musikerinnen und Musiker genügt es nicht mehr ihr Instrument, ihre Stimme, ihr Kompositionshandwerk oder was immer ihr Fach ist möglichst gut zu beherrschen – sie müssen auch lernen, ihr eigener Vermittler zu sein.“ Eine Aussage, die derzeit bei Vorträgen und Diskussionen stets auf allgemeine Zustimmung stößt. Aber was heißt das genau: sein Read more about Musikvermittlung[…]

üben & musizieren 5/2006

Elementare Musikpädagogik

Im Zuge einer allmählichen Professionalisierung der Lehrenden hat sich die Spielstube der Musikalischen Früherziehung nach und nach zur bunten Gartenlandschaft der Elementaren Musikpädagogik entwickelt. Die Beschäftigung mit der EMP führt zu einem neuen künstlerisch-pädagogischen Selbstverständnis, zu einer gesteigerten Lust am Unterrichten und zu einer erfolgreicheren Lehrtätigkeit.   Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag Read more about Elementare Musikpädagogik[…]

üben & musizieren 4/2006

Wie Musikpädagogik wichtig wird

Wann kann man davon sprechen und wie kann es gelingen, dass Musikpädagogik „wichtig“ wird – für den Einzelnen als prägender faktor seiner Biografie, für die Allgemeinheit im Sinne eines unverzichtbaren Bildungsauftrags, für die Politik als ein Thema mit einer weiterreichenden Dimension als der des „weichen Standortfaktors“?   Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag Read more about Wie Musikpädagogik wichtig wird[…]

üben & musizieren 3/2006

Sport

Musikunterricht – ob in der Breitenarbeit an Musikschulen oder in der Berufsausbildung an Hochschulen – kann viel gewinnen durch Aufgeschlossenheit gegenüber dem Sport. Denn Musikmachen und sportliche Betätigung hängen durch objektive Gemeinsamkeiten zusammen.   Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.

üben & musizieren 2/2006

Ein Leben lang …

„Life long learning“ ist eine grundlegende Einstellung dem Lernen und Leben gegenüber: gegen Bequemlichkeit, gegen Selbstzufriedenheit, gegen die Vorstellung, dass es eine allein gültige, „richtige“ Lehrmeinung gäbe. Lebenslange Neugier und echte Aufgeschlossenheit auch für das zunächst Fremde sind es, die uns die Zukunft nicht als Bedrohung erleben lassen.   Diese Ausgabe ist leider nicht mehr Read more about Ein Leben lang …[…]

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