Heimonen, Marja
Bridging Music Education and Law – Rethinking Regulation as an Instrument
Verbindung von Musikpädagogik und Recht – Regulierung als Instrument neu denken
URN: urn:nbn:de:101:1-2512180923170.476408628815 Artikel veröffentlicht am: 18.12.2025 Zusammenfassung: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit quantitativen empirischen Forschungszugängen zu musizierpädagogischen Fragestellungen und beleuchtet diese aus Sicht der aktuellen Bildungsforschung. Vor dem Hintergrund spezifischer Herausforderungen in der musikalischen Bildung wird der Frage nachgegangen, welchen Stellenwert das Musizieren und dessen Vermittlung in unserer heutigen Bildungslandschaft einnehmen sollten und welche Read more about Bridging Music Education and Law – Rethinking Regulation as an Instrument[…]


