Ralph Schäfer-Lösch hat nicht nur Musik, sondern auch Betriebswirtschaftslehre studierte. Sein Buch handelt von den Folgen einer sich schnell verändernden Umwelt und den damit verbundenen Chancen für eine Neuausrichtung der Musikschulen. Im Rahmen eines Streifzugs durch die Positionierung der Musikschule in der Gesellschaft werden viele Aspekte beleuchtet. Beispielsweise der eines gewandelten unternehmerischen Verständnisses, wo neben Read more about Musikschule im Wandel[…]

Wissenschaftsdisziplinen, erst recht relativ junge wie die Musikpädagogik, brauchen die Debatte über ihr Selbstverständnis, ihre Qualitätsvorstellungen und ihre jeweils aktualisierte Standortbestimmung. Was Wissenschaft „ist“ und welche Geltung sie beansprucht, stellt sich in verschiedenen Disziplinen wie der Philosophie, den Geistes- und Sozialwissenschaften, den Naturwissenschaften usw. äußerst unterschiedlich dar. Überall braucht es den konstruktiven, kollegialen Streit um Read more about Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik[…]

Im Januar 2015 veranstaltete das musikpädagogische Institut an der Wiener Universität für Musik und darstellende Kunst ein Symposion, das sich dem Thema „Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen“ zuwandte und danach fragte, welche Wirkung ein nachhaltiges „musikalisches Ereignis“ für die Bildung eines Einzelnen gewinnen könne; es ging um „Lernen als Ereignis“ und dessen Bedeutung für die musikalische Read more about Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen[…]

Haben Sie schon einmal in un­gewohnten Körperpositionen Ihr Instrument gespielt oder gesungen – z. B. mit nur einer Gesäßbacke auf dem Stuhl – und dabei beobachtet, was sich an Ihrem Klang und Spielfluss ändert? Und womöglich bemerkt, dass solch dynamische Haltungs- und Bewegungsformen ebenso wie Impulse vom Atem, vom Bauch-Becken oder Bein aus Ihr Musizieren Read more about Bewegungsqualität und Musizierpraxis[…]

Ist eine Koranrezitation konzertsaaltauglich? Wovon können Juden, Christen und Muslime singen, wenn sie miteinander singen wollen? Was trennt, was verbindet uns? Das vorliegende Buch stellt intelligente Fragen und führt interessante Gedankenexperimente durch. Basierend auf dem interreligiösen Musikvermittlungsprojekt „Trimum“ unter dem Dach der Internationalen Bachakademie Stuttgart liefert es mögliche Antworten und Erfahrungswerte. Ein interreligiöses Chorlabor, bestehend Read more about Singen als interreligiöse Begegnung[…]