Schulmusikausbildung erfolgt traditionellerweise in zwei Phasen: dem Hochschulstudium und dem Referendariat, denen unterschiedliche Funktionen zugewiesen wurden. Das hat schon immer dazu geführt, deren Verhältnis zueinander zu reflektieren und neu zu bestimmen. Wenn die Bundesfachgruppe Musikpädagogik diese Tradition aufgreift und mit einer Tagung die phasenübergreifende Verknüpfung von Studium und Referendariat in der Schulmusikausbildung unter dem Aspekt Read more about Denkkulturen in der Musiklehrer*innen­bildung[…]

Govinda Wroblewsky geht in seiner qualitativen Interviewstudie Gutes Lernen im künstlerischen Einzelunterricht der Frage nach, welche Faktoren das Lernen im Einzelunterricht fördern oder hemmen können. Um Antworten zu erhalten, wurden Interviews mit insgesamt 20 Studierenden unterschiedlicher Studiengänge und aus verschiedenen Nationen, Fachsemestern etc. geführt, die an deutschen Musikhochschulen instrumentalen, vokalen oder Einzelunterricht im Fach Dirigieren Read more about Gutes Lernen im künstlerischen Einzelunterricht[…]

Chorarbeit ist eine Mammutaufgabe. Zweifellos! Dabei ist ein erfolgreicher Chorleiter immer zuerst auch ein guter Stimmbildner, der die stimmlichen Anforderungen der Chorliteratur seinem Chor vermitteln kann. Dazu gehört ein fundiertes stimmphysiologisches Wissen, um stimm­technische Hilfen bereitzustellen. In der Arbeit mit Laien bietet das „Einsingen“ für jeden Sänger und jede Sängerin eine einzigartige Möglichkeit, um die Read more about Warum sinkt mein Chor?[…]

Musikgeschichte wird gerne in chronologischer Reihenfolge unterrichtet, um Kindern und Jugendlichen einen umfassenden Überblick zu geben. Einen völlig anderen Weg wählen Mary Richards und David Schweitzer in ihrer Geschichte der Musik. Das poppig bunte Lexikon mit stabilem Hardcover enthält sieben Kapitel, die einen viel freieren Zugang bieten: 1. Was ist Musik, 2. Musik erforschen, 3. Read more about Die Geschichte der Musik[…]

Der bekannte Kinderliedermacher und Musikpädagoge ermuntert ElementarpädagogInnen mit diesem Buch, dem Einsatz von Klangbausteinen größeren Raum zu geben. Klangbausteine verschiedener Größe, Material und Qualität gibt es bereits seit vielen Jahren. Aber finden sie auch genügend Beachtung? Wolfgang Hering führt viele gute Gründe für den Einsatz der klingenden Stäbe in der Einführung und den didaktischen Hinweisen Read more about Kreativ mit ­Klangbausteinen[…]

Musiklehre schon für die Kleinen? Warum nicht, dachten sich Rudolf Nykrin und Rainer Kotzian, als sie die fünfbändige Reihe „Mit Musik kenn ich mich aus“ herausbrachten. Zum ersten Band Musiklehre für Kinder gibt es nun ein Arbeitsheft mit Video-Kurs, bestehend aus zehn systematisch aufeinander aufbauenden Kapiteln zu verschiedensten Themen wie Notenwerte, Takt­arten und Rhythmen, Tonleitern Read more about Musiklehre für Kinder[…]