Klaus, A. Sophie

Übe nicht, ­variiere!

Zur spielerischen Vermittlung variationsreichen Übens und wie die Inspiration dafür nie ausgeht

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 26

Das häusliche Üben der SchülerInnen gleicht manchmal einem Mysterium. Wie lange, was und wie zuhause geübt wird, ist als Lehrkraft oft schwer einzuschätzen. In der Erforschung der Lernwelten1 von SchülerInnen beschreibt Natalia Ardila-Mantilla dieses Phänomen: „Der Lernwelt des Privaten wohnt […] eine gewisse Paradoxie inne: Sie stellt einerseits die Basis für andere Lernwelten dar, ist Read more about Übe nicht, ­variiere![…]

Ostendorf, Michael

Aloha im Klassenzimmer

Die Ukulele in der Grundschulpraxis: Chancen, Hürden und Ideen für den Gruppenunterricht

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 22

Wenn es um ein passendes Instrument für Grundschulkinder geht, hat die Ukulele gegenüber der Gitarre einige Vorteile. Zwar gibt es auch Kindergitarren, aber selbst diese verlangen den sieben- bis achtjährigen AnfängerInnen einiges ab. Die kleine Sop­ran- oder Konzertukulele hingegen passt mit ihrer Größe perfekt in den Schoß der Kinder. Der schmale Hals sorgt dafür, dass Read more about Aloha im Klassenzimmer[…]

Pfeiffer, Elisabeth

Klein war gestern

Die Ukulele und ihre ungeahnten Möglichkeiten

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 16

Die Ukulele ist seit Jahrzehnten als Spielzeug Teil vieler Kinderzimmer, fristet dort jedoch oft ein Schicksal abseits ihrer eigent­lichen musikalischen Bestimmung. Mittlerweile hat sie jedoch ihr Profil von der Ulknudel zum vielfältigen musikalischen Ins­trument erweitert und tritt in jüngster Zeit vermehrt in verschiedenen künstlerischen Kontexten, unterschiedlichen Formationen und Stilrichtungen in Erscheinung. Geschichte der Ukulele Die Read more about Klein war gestern[…]

Busch, Barbara

„Das Akkordeon kann einfach vieles“

Ein Blick auf die Akkordeonszene – Gespräch mit Marc Fischer

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 10

Image und Wahrnehmung Das Akkordeon gilt vielen noch als Nischeninstrument. Woher rührt dieses hartnäckige Image? Vor gut 200 Jahren wurde das Akkordeon in Österreich von Cyrill Demian erfunden und entwickelte sich zu den Instrumenten weiter, die wir heute sehen und hören können.1 Damals galt es als nicht salonfähig und wurde eher vom Kleinbürgertum und musikalischen Read more about „Das Akkordeon kann einfach vieles“[…]

Buder, Claudia

Entfaltung

Von der Kunst des Wandels

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 06

Also, wie viele Falten hat das Akkordeon?1 Ist das überhaupt eine relevante Frage?2 Nun, es gibt jedenfalls eine bewährte Übe­methode, die Akkordeonspielende auffordert, eine zu erlernende Passage so oft in akkurater Art und Weise zu wiederholen, wie das Akkordeon Balgfalten hat. Schleicht sich bei Falte sieben beispielsweise ein Fehlerteufel ein, gilt es, wieder von vorne Read more about Entfaltung[…]

Göllner, Michael

Instrumentalpädagogik für alle? – Gedankenexperimentelle Erkundungen hinter dem ‚Schleier des Nichtwissens‘ und musizierdidaktische Implikationen

Instrumental Pedagogy for All? – Thought-Experimental Explorations Behind the ‘Veil of Ignorance’ and Implication for Music Teaching

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren.research 2026 , Seite 01–15

URN: urn:nbn:de:101:1-2607151419442.294027047285 Artikel veröffentlicht am: 15.07.2026 Abstract: What didactic implications emerge from the claim that music education should be inclusive and accessible to all? That question will be examined in the following article. The concept of didactic action is situated within the dynamic interplay of institutionalised practices and norms, tacit knowledge and personal attitudes. At Read more about Instrumentalpädagogik für alle? – Gedankenexperimentelle Erkundungen hinter dem ‚Schleier des Nichtwissens‘ und musizierdidaktische Implikationen[…]

Vitalis, Andreas

Stimmungsbilder

20 Charaktervariationen für Klarinette und Violoncello, Partitur und Stimmen, Heft 1 / Heft 2

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2026 , Seite 64

Die Stimmungsbilder basieren auf einem einfachen tonalen Thema im Dreivierteltakt (Tonumfang bis zum b’), das sich an klassischen Maßstäben orientiert und vom Violoncello präsentiert wird. Der Klarinette fällt die zurückhaltende, zumeist kantabel geführte Begleitung zu, die bis zum d”’ führend ein Gegengewicht zu den hohen Tönen des Violoncellos bildet. Die erste Variation wechselt sogleich die Read more about Stimmungsbilder[…]

Hilli, Sebastian

Teddy

für Akkordeon

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2026 , Seite 63

In Finnland ist das Akkordeon schon lange ein sehr beliebtes und vor allem in der zeitgenössischen klassischen Musik ernstgenommenes Instrument. Jukka Tiensuu, Erkki Jokinen, Magnus Lindberg und viele andere haben ein seriöses Bild des Instruments zusammen mit virtuosen InstrumentalistInnen geprägt. Der junge finnische Komponist Sebastian Hilli schuf 2023 mit Teddy ein mit 17 Minuten Spieldauer Read more about Teddy[…]

Mertz, J. K.

Guitar works

Vol. 11: 12 Studies & Works / Vol. 12: Seven Opera Fantasies on Themes from Thea­trical Operas by Bellini, Doni­zetti & Verdi, hg. von Graziano Salvoni

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2026 , Seite 63

Als sich der heute meist als Johann Kaspar Mertz bekannte Gitarrist und Komponist 1843 in Wien niederließ, ging die Hochblüte der Gitarre bereits zu Ende. Der fortschreitenden Romantik mit ihrer stetigen Erweiterung musikalischer Mittel hätte sie nur ihren intimen Klang entgegensetzen können. Mertz jedoch wollte mithalten mit den rauschenden Klangkaskaden, mit denen Pianisten brillierten, und Read more about Guitar works[…]

Sibelius, Jean

Lyrische Stücke / Finnische Volks­lieder

op. 74 für Klavier, hg. von Kari Kilpeläinen / (JS 81) für Klavier, hg. von Anna Pulkkis

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 3/2026 , Seite 62

Werke aus dem umfangreichen Klavierschaffen von Jean Sibe­lius sind hierzulande immer noch selten zu hören. Die vorliegenden Sammlungen bieten eine gute Gelegenheit, etwas davon kennenzulernen. Besonders die Volkslieder (komponiert 1903) sind von moderatem Schwierigkeitsgrad und nur eine bis drei Seiten lang, also auch für SpielerInnen aus dem Mittelstufenbereich zu bewältigen. Die Ausgabe bietet den Urtext Read more about Lyrische Stücke / Finnische Volks­lieder[…]

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