Stepalska-Spix, Joanna

Neujahrs-Swing

für zwei Flöten

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 64

Trommelwirbel, Fanfare, virtuoses Irrlichtern – ein riesengroßer musikalischer Doppelpunkt: Bei Barockmusik erahnen wir an dieser Stelle eine breite französische Ouvertüre, von der allerdings im vorliegenden Fall nur noch die Triller, Teile des Charakters und der gerade Takt den Sprung durch die Zeiten zu uns herüber geschafft haben, im Ges­tus erspürbar und fein im kammermusikalischen Zusammenspiel. Read more about Neujahrs-Swing[…]

Mendelssohn Bartholdy, Felix

Frühe Stücke

für Violine und Klavier, hg. von Birgit Müller

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 63

Mendelssohns Nachlass erweist sich immer noch als unerschöpflich. Nachdem seit den 1950er Jahren eine Reihe beachtenswerter, noch vor seinem genialen Oktett von 1825 entstandene Frühwerke bekannt und veröffentlicht wurden, werden mit der vorliegenden Ausgabe erstmals fünf kurze Stücke für Violine und Klavier publiziert, die zu den allerfrühesten überlieferten Arbeiten des Knaben zählen. Sie stammen, wie Read more about Frühe Stücke[…]

Saalmann, Jürgen

Gitarren-Trickkiste

Geknackt und vorgestellt von Trixi. Mit 50 tollen Gitarrentricks. Ein Gitarren-Lernbuch, illustriert von Eva Pospiech

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 63

Jürgen Saalmann versteht seine Gitarren-Trickkiste als Nachschlage-, Mitmach- und Trainingsbuch sowie als Begleitung und Bereicherung des Gitarrenunterrichts. Er möchte Kinder von sieben bis zwölf Jahren ansprechen, die Aufmachung mit dem kleinen Waschbären Trixi dürfte vor allem Grundschulkinder ansprechen. Ein Durcharbeiten von Seite 1 bis 76 ist von Saalmann nicht intendiert. Ausdrücklich ist ein Hin- und Read more about Gitarren-Trickkiste[…]

Pichlbauer, Florian

Valse No. 1

für Klavier solo

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 62

Der geschichtsphilosophische Ansatz, relevante neu-komponierte Musik könne nur im Zeichen des Fortschritts musikalischen Materials entstehen, ist spätestens seit den 1970er Jahren obsolet. Die Rückkehr zum Einfachen und der unverhohlene Blick zurück in die Tradition gelangten auf die Tagesordnung, etwa in der Minimal Music oder bei Arvo Pärts religiös konnotiertem Tintinnabuli-Stil. Meist waren mit diesen den Read more about Valse No. 1[…]

Metelka, Jakub

Puppentheater

20 Klavierminiaturen

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 62

Das jahrhundertealte tschechi­sche Puppentheater, UNESCO-Weltkulturerbe, ist auch heute noch in der tschechischen Republik überall präsent. Jakub Metelka (geb. 1986), tschechischer Pianist, Komponist und Lehrer, hat nun den Band Puppentheater mit zauberhaften Klavierminiaturen veröffentlicht. Seine unverwechselbare Klangsprache mit fantasievollen Melodien und abwechslungsreicher, oft überraschender Harmonik hat mich schon bei seinen früheren Ausgaben (z. B. Moderne Klavieretüden Read more about Puppentheater[…]

Bukowski, Helene

Wer möchte nicht im Leben bleiben

Roman

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 61

Der Roman erzählt den Lebensweg einer jungen Pianistin, die 1961 geboren wurde und mit 24 Jahren Suizid beging. Chris­tina erhält ihren ersten Unterricht von ihrem ehrgeizigen Vater, kommt dann an die Musikschule Neubrandenburg, wird aufgrund ihrer guten Leistungen in die Ost-Berliner Spezialschule für Musik aufgenommen, verbringt eine sechsjährige staatlich finanzierte Studienzeit in Moskau und studiert Read more about Wer möchte nicht im Leben bleiben[…]

Schulenburg, Julia

Rhythmik im Fokus:

Perspektivwechsel durch inklusionsorientierte Praxiserfahrung

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 61

Julia Schulenburg widmet sich in ihrer empirischen Studie der komplexen Fragestellung, inwieweit Entwicklungspotenziale bei Studierenden festzustellen sind, die an einem inklusiven Seminarangebot im Bereich der Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik teilgenommen haben. Das Seminar „Theater mit Musik“ verortet sich im Spannungsfeld zwischen Kunst, Pädagogik und Inklusion und wird von der Forscherin aus der Sicht der Studierenden untersucht. Read more about Rhythmik im Fokus:[…]

Busch, Barbara / Sebastian Herbst (Hg.)

Zukunft Musikhochschule!?

Impulse für Lehre, Forschung und Organisationsentwicklung

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 60

„Haben Musikhochschulen eine Zukunft?“ Die Antworten speisen sich aus den Beiträgen des Symposiums „Fit für die Zukunft? Entwicklung von Musik(hoch)­schulen im 21. Jahrhundert aus künstlerischer und musikpädagogischer Perspektive“, das im Mai 2024 an der UdK Berlin stattgefunden hat. Die Beiträge sind in sechs größere Abschnitte gegliedert. Zunächst wird unter „Hintergründe“ (Teil 1) die historisch gewachsene Read more about Zukunft Musikhochschule!?[…]

Busch, Barbara

„Welches Kind nimmt eine Geige in die Hand und welches nicht?“

Gespräch mit André Uelner über die Trans­formation des klassischen ­Kulturbetriebs

Rubrik: Gespräch
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 58

Lieber Herr Uelner, von 2019 bis 2025 waren Sie Diversitätsagent an der Deutschen Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz. Was war Ihre Aufgabe? Das Orchester war Teil des Programms 360° der Kulturstiftung des Bundes.1 Landesweit beschäftigten sich 39 Kulturinstitutionen mit Fragen von Diversität in den Bereichen Personal, Publikum und Programm. Im Orchester ging es uns darum, MusikerInnen ein Verständnis Read more about „Welches Kind nimmt eine Geige in die Hand und welches nicht?“[…]

Arnold, Simon

„Für den Künstler wie für das kleine Kind“

Zur Lernmethode von Theodor Leschetizky (1830–1915)

Rubrik: Didaktik
erschienen in: üben & musizieren 4/2026 , Seite 54

Theodor Leschetizky wurde auf Schloss Łańcut im heutigen Polen geboren. Seine Eltern lebten auf dem Anwesen, da Leschetizkys Vater Josef dort als Musiklehrer für die Kinder der Adelsfamilie Potocki angestellt war.1 Schon im Alter von drei Jahren zeigte Theodor musikalisches Interesse und wurde bald darauf von seinem Vater unterrichtet.2 Gerne spielte er anderen am Klavier Read more about „Für den Künstler wie für das kleine Kind“[…]

Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support