Siedenburg, Ilka
Geschlechtstypisches Musiklernen
Eine empirische Untersuchung zur musikalischen Sozialisation von Studierenden des Lehramts Musik
Die Studie von Ilka Siedenburg zur musikalischen Sozialisation von Studierenden des Lehramts Musik ist sowohl inhaltlich umfangreich als auch methodisch solide; sie arbeitet den theoretischen Bezugsrahmen zur musikalischen Sozialisation wie auch den bisherigen Stand der Forschung zu diesem Thema intensiv auf. Bei der Lektüre fällt – neben der Sorgfalt der Untersuchung und der vielen interessanten Read more about Geschlechtstypisches Musiklernen[…]











