Prassel, Caroline

„Klangwelten“ – unsere Sprache ist Musik

Ein transkulturelles Ensemble für die MusikerInnen von morgen am Dr. Hoch’s Konservatorium in Frankfurt am Main

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 10

Transkulturelle Ensembles vereinen Musikerinnen und Musiker aus verschiedenen Kulturen und schaffen durch die Verbindung unterschiedlicher Traditionen und Klänge eine einzigartige musikalische Ausdrucksform, die Grenzen überschreitet und musikalische Begegnungen neu definiert. Der Wunsch, Grenzen zu überschreiten und eine Brücke aus dem Konservatorium hinaus in die Welt der kulturellen Vielfalt und in unterschiedliche musikalische Regionen zu schlagen, Read more about „Klangwelten“ – unsere Sprache ist Musik[…]

Mörsdorf, Eva

Ensemble 23. April

An der Städtischen Musikschule Saarbrücken und der Musikschule im Landkreis Sankt Wendel bilden sich individuelle Ensembles für einen bestimmten Konzerttag

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 09

Bei Konzerten sollten SchülerInnen nicht nur vorspielen und sich gegenseitig zuhören. Weitere Potenziale ergeben sich, wenn Konzerte auch als Anlass für ein Miteinander-Musizieren genutzt werden. Auf diese Weise entstehen für die jeweiligen Konzerte einzigartige Ensembles. Klar, zur Umsetzung dieses Vorhabens bedarf es gemeinsamer Proben, was bei den oft vollen Familienkalendern organisatorisch nicht so einfach ist. Read more about Ensemble 23. April[…]

Koch, Felix

SpirituosoBarock

Professionelles Konzertergebnis durch Teamteaching an der Hochschule für Musik Mainz

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 08

Das Konzept SpirituosoBarock ermöglicht den Studierenden in drei aufeinander aufbauenden Lern- und Erprobungsphasen durch ein speziell entwickeltes Teamteaching-Modell ein professionelles Konzertergebnis im Bereich der Historischen Interpretationspraxis: Phase 1: Erprobung des historischen Instrumentariums mit den spezifischen Anforderungen und Spieltechniken. Hier wird in Einzel- und Kleingruppenunterricht die spielpraktische Basis gelegt und auf individuellen Förderungsbedarf des einzelnen Studierenden Read more about SpirituosoBarock[…]

Kahl, Tino

Blockbox

Ein PopUp-Studioprojekt für Ensembles an der Hans-Werner-Henze Musikschule Marzahn-Hellersdorf, Berlin

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 07

Um an unserer Musikschule die Band- und popmusikalische Ensemblearbeit zu fördern sowie die Kooperation zwischen Musikschule und allgemeinbildender Schule zu stärken, haben wir das innovative PopUp-Studiokonzept „Blockbox“ entwickelt. Gefördert wurde das Projekt durch Mittel des EFRE-Fonds der Europäischen Union (zwei Drittel der Summe für Workshops) und Mittel des Landes Berlin und des Bezirks Marzahn-Hellersdorf. Mobile Read more about Blockbox[…]

Hu, Ines / Agnes Stradner

Barockmusik für das Klima

Ein künstlerischer Appell des Barockensembles Vivaldi der Musikschulen der Stadt Wien

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 06

Im Schuljahr 2023/24 brachten 14 SchülerInnen der Musikschulen der Stadt Wien im Rahmen des Barockensembles Vivaldi auf Barockinstrumenten unter der künstlerischen Leitung von Agnes Stradner und der dramaturgischen Unterstützung von Ines Hu eine klimapolitisch aktuelle Aufführung auf die Bühne. Die SchülerInnen im Alter von 7 bis 16 Jahren spielten Stücke von Antonio Vivaldi, Georg Philipp Read more about Barockmusik für das Klima[…]

Günther, Anja

Global Groove Orchestra

Ein interkulturelles Orchesterprojekt zur Förderung der stilistischen Vielfalt und Toleranz an der Musikhochschule Würzburg

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 05

Das Global Groove Orchestra macht es sich zur Aufgabe, die stilistische Vielfalt, klangliche Virtuosität und melodisch-rhythmische Unterschiedlichkeit der Musiken der Welt praktisch zu erforschen und abzubilden. Im Herbst 2024 wurde das Orchester von der Musikerin und Musikpädagogin Anja Günther an der Hochschule für Musik Würzburg gegründet. An deutschen Musikhochschulen dominiert westeuropäische Kunstmusik (Klassik). Darüber hinaus Read more about Global Groove Orchestra[…]

Fink-Mennel, Evelyn

Die Fiddlecats

Ein „Spiel nach Gehör“-Ensembleprojekt an der Rheintalischen Musikschule Lustenau

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 04

Die Fiddlecats (Teenager+) bzw. Fiddlekids (die Jüngsten) vereinen StreicherInnen verschiedener Musikschulen des Bundeslandes Vorarlberg seit 2018. Freiwillig, kostenlos und als Ergänzung zum Einzelunterricht der Teilnehmenden treffen sich die Fiddlecats sechsmal im Semester an einem Samstagvormittag. Statt der „Noten-Hand-Koordination“ lernen sie Musik ohne Noten ausschließlich übers Gehör. Sie sind ganz in der Musik und in Kontakt Read more about Die Fiddlecats[…]

Falk, Annalouise

Das Dings?!

Ein Projektensemble aus Studierenden und Lehrenden an der Musikhochschule Münster plant ein Familienkonzert

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 03

Das Dings?! landet im Konzertsaal. Es klingt laut, sanft, schräg und dann… verstummt es. Was ist Das Dings!? Wem gehört es? Was tut es? Können wir auch eins haben?  Kinder- und Familienkonzerte spielen im Arbeitsalltag der Musikvermittlung eine zentrale Rolle. Für die Konzeption und Durchführung dieser Konzerte in kleinen Besetzungen arbeiten MusikvermittlerInnen eng mit den Read more about Das Dings?![…]

Crastan, Eva

„Pianissimo Symphonique“

Ein Klavier-Ensembleprojekt an der Musikschule Luzern

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 02

Der Ursprung des Projekts liegt in den Bestrebungen der Musikschule Luzern seit mehreren Jahren, einerseits das Zusammenspiel aller KlavierschülerInnen zu fördern und andererseits die talentiertesten KlavierschülerInnen zu vernetzen. Durch die Zusammenarbeit mit dem Luzerner Sinfonieorchester im Rahmen des Klavierfestivals „Le Piano Symphonique“ wurde mit dem Projekt „Pianissimo Symphonique“ Ende 2022 der Grundstein dafür erarbeitet. Das Read more about „Pianissimo Symphonique“[…]

Bucher, Nicole

BaBeL Strings

Ein interkulturelles Kinder- und Jugendstreichorchester in Luzern

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 3/2025 , Seite Online-Beitrag 01

Seit 2011 haben Kinder und Jugendliche aus dem multikulturellen Stadtteil Basel-/Bernstrasse in Luzern die Möglichkeit, gemeinsam zu musizieren, sowohl klassische als auch andere Musik. Es waren QuartierbewohnerInnen und MusikerInnen, die – angeregt durch die Grundidee des Programms El Sistema aus Venezuela – die BaBeL Strings initiierten. Anfänglich als Verein gegründet, sind die BaBeL Strings seit Read more about BaBeL Strings[…]

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